Generazione: tentare prima di essere istruiti
Prova a risolvere o rispondere prima, anche se sbagli, prima di vedere la soluzione.
Why it works
Tentare una risposta prima di riceverla prepara la mente ad assorbire la risposta corretta più a fondo, perché lo sforzo crea un vuoto che la spiegazione poi riempie. Anche i tentativi non riusciti migliorano l'apprendimento successivo, poiché attivano conoscenze correlate e ti fanno notare esattamente cosa ti mancava. Gli errori fatti nel tentativo, una volta corretti, diventano apprendimento invece che fallimento.
How to do it
- Prima di leggere la spiegazione, prova a rispondere alla domanda o risolvere il problema da solo.
- Fai una previsione o un'ipotesi genuina invece di saltare direttamente alla risposta.
- Poi verifica, e presta la massima attenzione esattamente dove il tuo tentativo è mancato.
Prove scientifiche
L'effetto generazione è ben stabilito: le informazioni che generi tu stesso vengono ricordate meglio di quelle che leggi soltanto, e la ricerca sul fallimento produttivo mostra che tentare prima dell'istruzione può migliorare l'apprendimento successivo. (rct)
La generazione aiuta di più quando è seguita da un feedback accurato; tentare senza mai imparare la risposta corretta può lasciare errori non corretti.
Fonti
- Slamecka & Graf (1978), the generation effect, J. Experimental Psychology
Errore comune
Saltare direttamente alla soluzione svolta per "risparmiare tempo", il che rinuncia al beneficio di preparazione di un tentativo genuino e fa sembrare la risposta ovvia col senno di poi senza che sia stata davvero imparata.
Metti in pratica questo con IX Coach
More practices for Make It Stick: La Scienza dell'Apprendimento
- Recupero attivo (imparare interrogandosi)
Interrogati per imparare, non solo per verificare cosa sai già.
- Pratica distanziata
Distribuisci lo studio nel tempo invece di concentrarlo in un'unica sessione.
- Intercalazione
Mescola diversi tipi di problemi in una sessione invece di farli a blocchi.
- Elaborazione
Spiega il nuovo materiale con parole tue e collegalo a ciò che già sai.
- Diffida delle illusioni di sapere
Non fidarti della sensazione di scorrevolezza — sistematicamente sopravvaluta ciò che sai davvero.