コーチングプラクティス: 予期不安・テクニック
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「予期不安・テクニック」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 困難な状況を具体的かつ現実的に描写する
予期している状況を、誰が、何が、いつという形で描き出す ― 過小評価も破局視もせずに。
コープ・アヘッド ― 困難な状況に備えるDBTの手法 - 不安と予期不安のための逆説志向を使う
恐れていることを意図的に望む——それを奨励するためではなく、それを増幅させる予期的な不安を解消するために。
ロゴセラピー - 各曝露の前に現実的な期待を設定する
その状況に入る前に、恐れている予測を書き出す — そして事後にそれを現実と照らし合わせて確認する。
恐怖のはしご:段階的曝露を実践に活かす - 予期不安を本当の標的として特定する
症状と症状への恐れを区別する——逆説志向は後者を標的とし、前者ではない。
ロゴセラピー:逆説志向 - 具体的なパフォーマンス不安のトリガーにEFTを適用する
EFTは、試験不安、人前で話すこと、スポーツのパフォーマンスストレスについて、最も強いセルフガイドのエビデンスを持つ。
EFTタッピングとは何か、どうやるか、エビデンスは何を示しているか - 内省的シミュレーションを使って不安を計画に変える
何がうまくいかない可能性があるかを頭の中で歩いてみる――そしてそれぞれの潜在的な失敗を具体的な準備行動に変える。
「防衛的ペシミズム」を実践する - 急速リラクセーション:20〜30秒でリラクセーション反応を達成する
不安が高まり始めた瞬間に、練習済みの凝縮されたリラクセーションの流れを展開する。
アプライド・リラクセーション——実践編 - 不安がピークに達する前にグラウンディングを使う
波が圧倒的になってからではなく、不安の最初の兆候でこの技法を始める。
5-4-3-2-1グラウンディング法 - 注意訓練法(ATT)を実践する
エイドリアン・ウェルズが開発した注意訓練法(ATT)は、注意がどこに向かうかについての随意的なコントロールを再構築する構造化された聴覚エクササイズであり、不安を維持する自己焦点化・脅威固定型の注意に直接対抗する。ランダム化比較試験は、単独の介入としても、メタ認知療法の一部としても、その有効性を支持している。 - 感覚に向かって進む
それが過ぎ去るのを不安に待つのではなく、積極的にもっと多くの不安を招く。
不安へのDAREレスポンスを、実践的に
関連する悩み
- 予期不安を見極める
症状と症状への恐れを区別する——逆説志向は後者を標的とし、前者ではない。
予期不安を本当の標的として特定する
- 予期不安への備え方
予期している状況を、誰が、何が、いつという形で描き出す ― 過小評価も破局視もせずに。
困難な状況を具体的かつ現実的に描写する
- 予期不安を止める方法
恐れていることを意図的に望む——それを奨励するためではなく、それを増幅させる予期的な不安を解消するために。
不安と予期不安のための逆説志向を使う
- 予期不安と急性不安の違い
症状と症状への恐れを区別する——逆説志向は後者を標的とし、前者ではない。
- 不安の早期対処法
波が圧倒的になってからではなく、不安の最初の兆候でこの技法を始める。
不安がピークに達する前にグラウンディングを使う
- 不安を逆手に取るパラドキシカル・インテンション
恐れていることを意図的に望む——それを奨励するためではなく、それを増幅させる予期的な不安を解消するために。
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