コーチングプラクティス: 応用リラクゼーション(喪失後)

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役立つかもしれないプラクティス

  1. アプライド・リラクセーション——実践編
    ラーシュ・ゴラン・オストが開発したアプライド・リラクセーション(AR)は、筋弛緩を段階的に訓練し、実際の状況で数秒のうちに——不安を中断させるツールとして——使えるようにする体系的なプログラムだ。受動的なリラクセーション練習とは異なり、ARは実際の不安発作の最中に応用されるよう特別に設計されている。複数の対照試験がパニック障害、全般性不安障害、恐怖症、健康不安に対してARが有効であることを示しており、その効果は他の第一選択のCBTアプローチに匹敵する。
  2. 定期的な短縮練習でスキルを維持する
    初期訓練の後、毎日5分の合図語練習でリラクセーション反応を使える状態に保つ。
    アプライド・リラクセーション——実践編
  3. リリースのみのリラクセーション:緊張の段階を省く
    リラクセーションがどう感じられるかを学んだら、リリースだけで同じ結果を得る。
    アプライド・リラクセーション——実践編
  4. 急速リラクセーション:20〜30秒でリラクセーション反応を達成する
    不安が高まり始めた瞬間に、練習済みの凝縮されたリラクセーションの流れを展開する。
    アプライド・リラクセーション——実践編
  5. 悲嘆から意図的に時間を取る
    普通の生活に関わることを自分に本当の意味で許す——これは回避ではなく回復志向だ。
    デュアルプロセスモデルの悲嘆を実践に落とし込む
  6. 肯定的な再評価と利益発見を意図的に使う
    困難な体験の中に本物の成長や利益を探すことは、機能する生物学的なコスト・ベネフィットを持つ本物の対処戦略である。
    ラザルスの評価理論を実践的に
  7. RAINの後:自然で開かれた気づきの中に休む
    4つのステップの後、残された開かれた気づきの中に休む——すぐに「する」ことに戻らない。
    RAIN瞑想:ターラ・ブラックの4ステップ実践法
  8. ストレスの多い出来事のデブリーフィングに評価ジャーナリングを使う
    ストレスの多い出来事の後に両方の評価段階を通して書くことは、学びを定着させ、その出来事の残存する感情的な重さを減らす。
    ラザルスの評価理論を実践的に
  9. リラクゼーション反応を実践する
    ハーバート・ベンソンは、リラクゼーション反応を学習可能な生理的状態——闘争・逃走ストレス反応の鏡像——として説明した。これは二つの要素で確実に引き出せる。反復的な焦点対象(単語、音、フレーズ、呼吸)と、侵入してくる思考への受動的な態度だ。この二段階の方法はシンプルで宗教色がなく、実際の生理学的計測に基づいているが、日常のストレスに対するセルフヘルプのスキルであり、臨床的な障害の治療法ではない。
  10. 侵入してくる思考に受動的な態度を取る
    思考が浮かんだら、判断せずに通り過ぎさせ、焦点対象に戻る——闘わず、採点もしない。
    リラクゼーション反応を実践する

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