コーチングプラクティス: つながりを持たせたノートの作り方
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「つながりを持たせたノートの作り方」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- ノート同士をリンクさせる
新しいノートをそれぞれ関連するものに結びつけ、リストではなくウェブを築く。
ツェッテルカステン:スリップボックスで考える - 原子的なノートを書く
一つのノートは、それ自体で完結した、正確に一つのアイデアを保持する。
ツェッテルカステン:スリップボックスで考える - 枝を横断してクロスリンクを加え、予期しないつながりを捉える
放射状の構造が捉えない関係に気づいたら、異なる枝上のアイデアをつなぐ線を描く。
マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考 - 紙のノートをデフォルトの記録・思考ツールとして使う
メモやアイデアのための物理的なノートは思考をオフラインに保ち、「ちょっとした」入力のために電話への入り口を取り除く。
単機能デバイス - コーネル式の3セクションのページを準備する
ページを3つのセクションに分ける ― 広いメイン欄、狭いキュー欄、そして下部の要約欄。
コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム - 枝には文ではなく単一のキーワードを使う
各枝は文全体ではなく、一つのキーワードか画像を運ぶ――連想的な枝分かれの可能性を最大化するために。
マインドマップ:学習と創造性のためのビジュアル思考 - 処理しないべきときを知る: ほとんどのノートはそのままでよい
すべてのノートがプログレッシブ・サマライゼーションを必要とするわけではない — ほとんどのノートは生の取り込みのままで目的を果たす。
プログレッシブ・サマライゼーション実践ガイド - 心に響くものを捕捉する――すべてではなく
ノート、ハイライト、アイデアは、義務感からではなく、本当に何かがひらめいたときにのみ保存する。
セカンドブレイン構築(BASB)を実践する - プロジェクトやトピックを横断してアイデアを積極的につなげる
プロジェクトに取り組んでいるとき、無関係な領域から適用できそうなアイデアを意図的にノートから検索する。
セカンドブレイン構築(BASB)を実践する - 取り込んだすべての項目をアクション・ステップ、リファレンス、バックバーナーのいずれかに分類する
何かが自分の取り込みシステムに入ったら、すぐに3つのバケツのいずれかに仕分ける——すべての項目はちょうど1つに属さなければならない。
アクション・メソッドを実践する
関連する悩み
- ノートを整理する方法
実行可能性ですべてを分類する――アクティブなプロジェクトを最初に、参考資料を最後に。
PARAで整理する:プロジェクト、エリア、リソース、アーカイブ
- ノート同士をリンクさせる方法
新しいノートをそれぞれ関連するものに結びつけ、リストではなくウェブを築く。
ノート同士をリンクさせる
- 1メモにつきアイデアは一つ
一つのノートは、それ自体で完結した、正確に一つのアイデアを保持する。
原子的なノートを書く
- プログレッシブ・サマライゼーションを行うとき、最初のハイライト層の作り方
初読または二回目の通読で、そのノートの中で最もシグナルの強い文をハイライトする。
第一層: 最も重要な文をハイライトする
- アナログなノート術
コーネル大学のウォルター・パウクが開発したコーネル式ノート術は、ノートをメイン欄、キュー欄、要約欄に構造化し、復習と自己テストを促す。コーネル式そのものに特化した研究は結果が一様ではないが、それが組み込んでいる認知の原則(取り出し練習、精緻化処理、間隔をあけた復習)は学習科学の文献で頑健に支持されている。
コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
- アイデア同士をつなげるノート術
新しいノートをそれぞれ関連するものに結びつけ、リストではなくウェブを築く。
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