コーチングプラクティス: 対照事例を使った学習法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「対照事例を使った学習法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 対比トレーニング
一つの重要な特徴だけが異なる類似した事例のペアを学び、識別を鋭くする。
知覚学習:心の前に目を鍛える - 複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 高バリエーション曝露
各カテゴリーの多くの異なる事例を学び、汎化する識別力を築く。
知覚学習:心の前に目を鍛える - 多様な状況の経験を積み重ね、初心者から有能者へ進む
ルールを増やすだけでなく、実際の事例のライブラリを構築して状況認識を発達させる。
ドレイファスモデル:初心者から熟達者までの5段階 - 非例を使って概念の境界を鋭くする
概念が何でないか――ほとんどフィットするケース――を研究し、過剰な一般化を防ぐ。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 新規事例による転移テスト
本物の学習を確認するため、見たことのない事例で知覚スキルを定期的にテストする。
知覚学習:心の前に目を鍛える - 過去の認識の失敗についてプレモーテムを行う
パターン認識があなたを間違った方向に導いたケースを見直し、あなたを欺く共通の構造的特徴を見つける。
認識準備型意思決定(RPD) - ケースのライブラリを築き、そこから推論する
既知の結果を持つ多様なケースの集合を蓄積し、新しい問題に直面したときに構造的に似たケースを取り出す。
類推的推論 - ルールに名前をつける前に例に触れる(帰納法優先)
原則を述べる前にいくつかのケースを提示する。学習者にパターンを推測させる。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 「なぜこれで、あれではないのか」と問う
もっともらしい代替案ではなく、なぜある事実が真実なのかを説明する。
精緻化質問法:「なぜこれは真実なのか」と問う
関連する悩み
- 具体例を使った学習 多様な具体例を複数使う
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
- 特徴学習
学習の初期段階で、カテゴリーを規定する特徴に注意を明示的に向ける。
重要な特徴への注意誘導
- 複数の実例で学ぶ
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
- 初めてのパターンを見分ける力
パターン認識があなたを間違った方向に導いたケースを見直し、あなたを欺く共通の構造的特徴を見つける。
過去の認識の失敗についてプレモーテムを行う
- 問題を分類して整理する練習
方法に手を伸ばす前に「これはどんな種類の問題か」と明示的に問う。
解く前に分類を練習する
- 多様な例を使った学習法
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
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