コーチングプラクティス: ストレスの捉え方を変えるエクササイズ

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役立つかもしれないプラクティス

  1. ストレス要因の意味を再評価する
    出来事が意味することを変える——それを最小化するためではなく、機能を可能にする枠組みの中でそれを保持するために。
    ラザルスの評価理論を実践的に
  2. 抑圧を上流の再評価に置き換える
    再評価にシフトする――抑圧することになるはずの感情を生み出す前に、その出来事についての考え方を変える。
    感情抑圧のコストを実践的に理解する
  3. ロウポイントの再評価
    ライフラインの谷に戻り、それが何をあなたに与えたかを検討する——それが何を奪ったかを軽視することなく。
    ライフライン・エクササイズ
  4. 高利害の瞬間における表出抑制への代替案を見つける
    何を見せるかを管理しなければならないとき、表現を力ずくで抑え込むのではなく、再評価を使うか呼吸をゆっくりにする。
    認知的再評価 対 抑制を実践的に使う
  5. パフォーマンス後の振り返りで脅威評価から回復する
    重要な局面の後、何が起きたかを再構成して学びを引き出し、残留する脅威シグナルを減らす。
    チャレンジ評価 vs 脅威評価を実践する
  6. 認知的再評価 対 抑制を実践的に使う
    認知的再評価——状況についての考え方を変えることでその感じ方を変える——は最も堅牢に裏付けられた感情調整戦略の一つです:抑制の認知的・社会的コストなしに否定的な感情を軽減します。抑制(感じていることを隠す、あるいは押し下げる)は目に見える表現を減らしますが内的な経験は減らさず、記憶、人間関係、ウェルビーイングに測定可能なコストを伴います。この区別はジェームズ・グロスの広く再現された感情調整のプロセスモデルに由来します。
  7. 二次評価:それが何であり、どう使うか
    二次評価とは、ストレス要因に対処できるかどうかについてのあなたの読みを指すラザルスの用語である——そしてストレスを受けた心は通常、自分が持っているものを過小に数える。
    ラザルスの評価理論を実践的に
  8. 状況的再評価
    感情ではなく、今起きていることの意味——状況そのものの解釈の仕方を変える。
    認知的再評価 対 抑制を実践的に使う
  9. 脅威を挑戦として再構成する
    ストレスの多い状況を、生き延びるべき脅威ではなく、応えるべき挑戦として解釈する。
    認知的再評価 対 抑制を実践的に使う
  10. 肯定的な再評価と利益発見を意図的に使う
    困難な体験の中に本物の成長や利益を探すことは、機能する生物学的なコスト・ベネフィットを持つ本物の対処戦略である。
    ラザルスの評価理論を実践的に

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