完成させるためではなく、考えるためにプロトタイプを作る

自分が実際に何を求めているかを学ぶために、あえて粗いものを作る、あるいはスケッチする。

Why it works

抽象的な計画は、その隙間が見えないために完璧に感じられます——まだ知らないことは見えません。粗いプロトタイプは前提を具体化し、隙間を可視化します。それは思考の問題を、意図と成果物の間のフィードバックループが数週間ではなく数分で回る、見る問題へと変えます。

How to do it

1. 核心となる前提を検証できる最も醜いバージョンを作る——それ以外は全て省く。
2. それを（自分自身にでも他人にでも）見せ、違和感を覚える最初の3つを記録する。
3. それぞれの「違和感」を失敗ではなく、より良い問いとして扱い、繰り返す。

エビデンス

迅速なプロトタイピングはデザイン思考の方法論の基盤であり、定性的研究と実践者の報告は、より早く、より粗いプロトタイプが学習を加速させることを一貫して見出しています。プロトタイピングを行わないアプローチとの統制された比較は乏しいです。Dow et al.（2010）は統制されたエビデンスを提供しています：複数のプロトタイプを並行して作成することは、単一のプロトタイプを洗練させるよりも、評価の高いデザイン成果、より多様な探索、より高い自己効力感を生み出しました。 (clinical)

デザイン・エンジニアリングの文脈では強いエビデンスがありますが、知識労働やライティングの課題におけるエビデンスはより逸話的です。

出典

• Dow, S. P., Glassco, A., Kass, J., Schwarz, M., Schwartz, D. L., & Klemmer, S. R. (2010). Parallel prototyping leads to better design results, more divergence, and increased self-efficacy. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 17(4), Article 18.

よくある間違い

他人に見せる前にプロトタイプを磨き上げること——これはプロトタイピングが回避しようとしている完璧主義を再導入し、フィードバックが任意であるというシグナルを送ってしまう。