新しく、適度に挑戦的な活動を一緒に行う
新しくやや難しい共有体験は、親密さを保つ自己拡張を回復させる。
Why it works
二人が新しく適度に挑戦的な何かを一緒に行うとき、両者とも拡張します——新しい能力と視点を獲得するのです。脳はこの拡張の経験を、その場にいたパートナーと結びつけ、急速な自然な拡張から来た初期関係の「輝き」を回復させます。重要な変数は新奇性と軽い挑戦です。慣れ親しんだ楽しい活動は、楽しくても同じ効果を生みません。
How to do it
- 両パートナーにとって新しい活動(あるいは一方には新しく、もう一方が教える活動)を特定する。
- 軽い挑戦を伴うものを選ぶ——恐ろしいものではないが、ある程度の努力と集中を要するもの。
- 具体的な日時を予定する。「何か新しいことをすべきだ」は予定しなければまず起こらない。
- 活動の後、その経験の何が新しく驚きだったかについて数分間話し合う。
エビデンス
主要な一連の実験は、新奇で興奮を伴う活動を一緒に行ったカップルが、快適だが慣れ親しんだ活動を行ったカップルに比べて、より高い関係満足度を報告し、その効果は自己拡張メカニズムに帰属されることを見出しました。 (rct)
研究は主にカップルを対象とした短期的な実験を用いています。長期的な持続可能性と、異なる関係タイプにわたるメカニズムはあまり研究されていません。
出典
- Aron, Norman, Aron, McKenna & Heyman (2000), "Couples’s shared participation in novel and arousing activities and experienced relationship quality", Journal of Personality and Social Psychology
よくある間違い
一方のパートナーにとってのみ新奇な活動(一人がすでに持っているお気に入りの趣味を共有する)を選んでしまうこと。これは学ぶ側には拡張を生み出すが教える側には生まれず、非対称性を生むことがある。
IX Coach でこれを実践する
More practices for 自己拡張モデル:関係はいかに私たちを成長させ(そして停滞させ)るか
- 相手を自己概念に含める練習をする
親しい関係は、単に相手と時間を過ごすだけでなく、相手の視点や資源を自分の考え方に本当に取り込むときに発展する。
- 共有される個人的成長を追求する——並行ではなく共同で
パートナーや友人と別々にではなく一緒に成長することは、両者に同時に自己拡張メカニズムを活用させる。
- 現在の関係を拡張率について点検する
拡張が止まった関係は停滞しているように感じられる傾向がある——定期的な点検が、成長がどこで止まったかを明らかにする。
- 構造化された段階的な自己開示を使って親密さを加速させる
親密さは、単に時間を通じてではなく、相互で徐々に深まる自己開示を通じて意図的に生み出すことができる。
- 純粋な快適さへの滑り落ちに抵抗して拡張を守る
長い関係は自然に快適さと予測可能性へと滑り落ちる——拡張には新奇性の意図的な再注入が必要である。
- 自己拡張の枠組みを関係だけでなく個人の成長にも適用する
関係の親密さを動かすのと同じ動機が、個人の意味も動かす——それ自体のために成長を求めること。