Como superar a procrastinação nos estudos: 10 práticas de coaching baseadas em evidências
Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para como superar a procrastinação nos estudos, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.
Práticas que podem ajudar
- Registrar episódios de procrastinação para identificar padrões, não para se julgar
Dados sobre sua própria procrastinação são mais úteis do que a culpa sobre ela.
Autoperdão e Procrastinação - Autoperdão e Procrastinação
O estudo que as pessoas procuram é o de Wohl, Pychyl e Bennett (2010), "I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination", publicado em Personality and Individual Differences. Os pesquisadores entrevistaram calouros antes da primeira prova e novamente antes da segunda, e descobriram que os alunos que relataram ter se perdoado por procrastinar na primeira prova acabaram procrastinando menos antes da segunda. O mecanismo proposto é afetivo: culpa e vergonha grudam uma emoção negativa na própria tarefa, então voltar a ela significa entrar de novo nesse sentimento, e o autoperdão reduz esse custo emocional de reaproximação. Dois limites honestos merecem ser mantidos à vista. O estudo é correlacional e de autorrelato dentro de uma amostra estudantil, não um experimento que atribuiu pessoas para se perdoarem, então ele não estabelece que induzir o autoperdão causa a mudança. E o autoperdão nessa literatura significa reconhecer genuinamente o atraso e se recomprometer com a tarefa — não desculpá-lo, o que é algo diferente e não foi o que foi medido. - Reavalie cognitivamente a tarefa para reduzir sua carga emocional
Mude como você pensa sobre a tarefa — não sua importância, mas seu significado emocional — para reduzir a evitação.
Procrastinação como Regulação Emocional - Use a desagenda: agende o lazer antes do trabalho
Bloqueie tempo de lazer e social garantido primeiro, depois encaixe o trabalho no que sobra.
O Hábito do Agora, na Prática - Procrastinação Estruturada, Na Prática
A procrastinação estruturada é uma estratégia descrita pelo filósofo de Stanford John Perry em um ensaio de 1995. Ela parte de uma observação sobre como quem procrastina de fato se comporta: raramente estão ociosos, simplesmente não fazem o item no topo da lista, e farão de bom grado qualquer outra coisa — muitas vezes coisas bem úteis — como forma de evitá-lo. A jogada de Perry é organizar a lista de modo que evitar compense. Você coloca deliberadamente no topo algo que parece importante e urgente, mas cujo prazo real é brando ou ilusório, e preenche as posições abaixo com o trabalho genuinamente valioso que você quer que seja feito. Evitar o item do topo então empurra você para uma produtividade real, em vez de para o nada. Perry é franco ao dizer que isso é um autoengano que precisa ser sustentado sem ser examinado de perto, o que é o ponto fraco óbvio da estratégia. Este é um reenquadramento de um praticante vindo da filosofia, não uma intervenção estudada — não há ensaios da procrastinação estruturada — embora a observação comportamental subjacente seja consistente com o que se entende sobre aversão a tarefas e evitação. - Abasteça sua "zona de evitação" com trabalho genuinamente útil
Preencha as tarefas que você faz enquanto procrastina com coisas que realmente importam.
Procrastinação Estruturada, Na Prática - Entenda sua procrastinação como uma estratégia de proteção, não preguiça
Identifique de qual ameaça sua procrastinação está te protegendo — geralmente fracasso ou julgamento.
O Hábito do Agora, na Prática - Enfrente uma tarefa evitada por semana
Agende uma coisa que você tem evitado — completá-la alivia mais energia do que a tarefa custou.
Agendamento de Eventos Prazerosos, na Prática - Usar autocompaixão estruturada após o atraso — não a autocrítica
Responder à procrastinação com autocrítica prediz mais procrastinação, não menos.
A Equação da Procrastinação, na Prática - Usar dispositivos de pré-compromisso para compensar a baixa motivação
Trave o comportamento com antecedência para não depender da motivação do momento para começar.
A Equação da Procrastinação, na Prática
Isso parece com os desafios que você pode estar enfrentando?
- Eu fico evitando os mesmos tipos de tarefa e não faço ideia do que realmente dispara isso
- Essa tarefa virou em silêncio um teste de se eu sou bom o bastante, então toda vez que a encaro estou na verdade encarando a chance de provar que sou uma fraude
- Fico prometendo a mim mesmo que vou relaxar quando o trabalho finalmente estiver terminado, mas ele nunca está, então nunca realmente descanso
- Quando estou fugindo da coisa grande, eu não descanso de verdade
- Enquanto eu não tiver realmente tentado, ainda posso acreditar que seria ótimo se tentasse
Preocupações relacionadas
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O estudo que as pessoas procuram é o de Wohl, Pychyl e Bennett (2010), "I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination", publicado em Personality and Individual Differences. Os pesquisadores entrevistaram calouros antes da primeira prova e novamente antes da segunda, e descobriram que os alunos que relataram ter se perdoado por procrastinar na primeira prova acabaram procrastinando menos antes da segunda. O mecanismo proposto é afetivo: culpa e vergonha grudam uma emoção negativa na própria tarefa, então voltar a ela significa entrar de novo nesse sentimento, e o autoperdão reduz esse custo emocional de reaproximação. Dois limites honestos merecem ser mantidos à vista. O estudo é correlacional e de autorrelato dentro de uma amostra estudantil, não um experimento que atribuiu pessoas para se perdoarem, então ele não estabelece que induzir o autoperdão causa a mudança. E o autoperdão nessa literatura significa reconhecer genuinamente o atraso e se recomprometer com a tarefa — não desculpá-lo, o que é algo diferente e não foi o que foi medido.
Autoperdão e Procrastinação
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O estudo que as pessoas procuram é o de Wohl, Pychyl e Bennett (2010), "I forgive myself, now I can study: How self-forgiveness for procrastinating can reduce future procrastination", publicado em Personality and Individual Differences. Os pesquisadores entrevistaram calouros antes da primeira prova e novamente antes da segunda, e descobriram que os alunos que relataram ter se perdoado por procrastinar na primeira prova acabaram procrastinando menos antes da segunda. O mecanismo proposto é afetivo: culpa e vergonha grudam uma emoção negativa na própria tarefa, então voltar a ela significa entrar de novo nesse sentimento, e o autoperdão reduz esse custo emocional de reaproximação. Dois limites honestos merecem ser mantidos à vista. O estudo é correlacional e de autorrelato dentro de uma amostra estudantil, não um experimento que atribuiu pessoas para se perdoarem, então ele não estabelece que induzir o autoperdão causa a mudança. E o autoperdão nessa literatura significa reconhecer genuinamente o atraso e se recomprometer com a tarefa — não desculpá-lo, o que é algo diferente e não foi o que foi medido.
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