Práticas de coaching para por que perguntas estudando

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para por que perguntas estudando, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Torne a pergunta precisa, não genérica
    Pergunte "por que ESTE fato se sustenta, dado o que eu sei?" em vez de um "por quê?" vago.
    Interrogação Elaborativa: Pergunte "Por Que Isso É Verdade?"
  2. Use suas estratégias deliberadamente: nomeie o método antes de começar
    Dizer "eu uso minhas estratégias" só significa algo se você conseguir nomear qual e por quê — torne o método uma escolha explícita, em vez de um hábito padrão.
    Metacognição: Saber o Que Você Realmente Sabe
  3. Gere perguntas antes de ler para impulsionar o processamento profundo
    Defina perguntas específicas que você quer ver respondidas antes de se envolver com qualquer material — perguntas ativam um processamento mais profundo do que a leitura passiva.
    Níveis de Processamento: Por Que a Profundidade da Codificação Determina o Que Você Lembra
  4. Interrogação Elaborativa: Pergunte "Por Que Isso É Verdade?"
    A interrogação elaborativa é a técnica de estudo de perguntar repetidamente "por que isso é verdade?" sobre um fato e responder com suas próprias palavras, em vez de apenas lê-lo. Estudos controlados constatam que ela melhora de forma confiável a retenção de material factual, porque forçar-se a explicar um fato o conecta ao que você já sabe e dá à memória mais caminhos para encontrá-lo novamente. Está intimamente relacionada à autoexplicação, e as duas são frequentemente discutidas juntas: a interrogação elaborativa pergunta especificamente por que um fato declarado é verdadeiro, enquanto a autoexplicação pede que você narre sua compreensão de uma passagem ou exemplo resolvido de forma mais ampla. Ambas trabalham contra a mesma falha, que é a releitura produzir uma sensação de familiaridade confundida com conhecimento. Revisões de técnicas de estudo geralmente a classificam como moderadamente útil — abaixo da prática de recuperação e da repetição espaçada, mas bem acima de grifar e reler, e funciona melhor em material factual sobre o qual você já tem alguma base.
  5. Substitua "por que" por "como" ou "o que"
    "Por que" soa acusatório; "como" e "o que" convidam à resolução de problemas.
    Perguntas Calibradas, na Prática
  6. Questione a própria pergunta
    Antes de responder a uma pergunta, pergunte se ela é a pergunta certa e se está formulada para produzir respostas úteis.
    Questionamento Socrático
  7. Reduzir: converta as anotações principais em perguntas na coluna de pistas
    Depois da sessão, cubra suas anotações e escreva uma pergunta na coluna de pistas para cada ideia principal.
    Anotações Cornell: um Sistema para Aprender, Não Apenas Registrar
  8. Vire o "por quê" para suas próprias suposições
    Aplique o mesmo escrutínio de "por que eu acredito nisso?" às suas crenças existentes, não apenas a fatos novos.
    Interrogação Elaborativa: Pergunte "Por Que Isso É Verdade?"
  9. Aplique o questionamento socrático ao seu próprio pensamento (não só ao dos outros)
    Use os mesmos tipos de pergunta em suas próprias crenças que você usaria para investigar as de outra pessoa.
    Questionamento Socrático
  10. Audite seus métodos de estudo pelo resultado de retenção, não por quão bem eles parecem
    Acompanhe o que você realmente retém uma semana depois, não o que pareceu produtivo no momento.
    O Mito dos Estilos de Aprendizagem: O Que a Pesquisa Realmente Diz

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