Coaching-Übungen für Autonomie unterstützend Helfen

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Autonomie unterstützend Helfen sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Autonomieunterstützenden Selbstgespräch nutzen
    Coachen Sie sich mit Wahlfreiheit und Begründung, nicht mit "Sollten" und Selbstdruck.
    Selbstbestimmungstheorie, nutzbar gemacht
  2. Altersgerechte Autonomie innerhalb nicht verhandelbarer Grenzen gewähren
    Lassen Sie das Kind innerhalb der von Ihnen gesetzten Grenzen wählen — die Wahl baut Kompetenz auf, die Grenze bietet Sicherheit.
    Autoritative Erziehung (Diana Baumrind)
  3. Autonomie unterstützen, auch bei externer Struktur
    Begründung und Wahlmöglichkeiten innerhalb von Vorgaben zu bieten, schützt die Motivation auch in extern strukturierten Kontexten.
    Intrinsische vs. extrinsische Motivation: Was die Forschung wirklich zeigt
  4. Frag „Wie kann ich helfen?" statt anzunehmen
    Menschen zu sagen, wie du helfen wirst, bevor du herausgefunden hast, welche Art von Hilfe sie wollen, ist einer der häufigsten Führungsfehler.
    Coaching leicht gemacht: Sieben Fragen für mehr Coach-Qualität
  5. Schütze dein Autonomiegefühl während der Verfolgung des Ziels
    Halte das Ziel dein eigenes, auch wenn ein Coach, Chef oder Partner daran beteiligt ist.
    Selbstkongruente Ziele, praktisch angewendet
  6. Das Verbundenheitsbedürfnis erfüllen
    Verbinden Sie die Arbeit mit Menschen – Unterstützung, geteiltem Zweck oder Gesehenwerden.
    Selbstbestimmungstheorie, nutzbar gemacht
  7. Kläre, was Menschen ohne Nachfragen entscheiden können
    Definiere den Zaun: Welche Entscheidungen kann jeder im Team ohne Rückmeldung treffen?
    Delegationsstufen, praktisch umgesetzt
  8. Scaffolding und bewusstes Ausblenden
    Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
    Kognitive Lehre: Lernen, indem man Denken sichtbar macht
  9. Die Autonomie und Fähigkeit anderer aufbauen
    Das Ziel sind Menschen, die dich mit der Zeit weniger brauchen, nicht mehr.
    Dienende Führung, praktisch erklärt
  10. Selbstbestimmungstheorie, nutzbar gemacht
    Die Selbstbestimmungstheorie (Deci & Ryan) besagt, dass dauerhafte Motivation davon abhängt, dass drei psychologische Grundbedürfnisse erfüllt werden: Autonomie (aus eigenen Werten handeln), Kompetenz (sich wirksam fühlen) und Verbundenheit (sich verbunden fühlen). Erfüllen Sie die Bedürfnisse, und Motivation wird selbsttragend; vereiteln Sie sie, und selbst belohntes Verhalten verfällt. Die Kernaussagen gehören zu den am besten belegten der Motivationsforschung.

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