Coaching-Übungen für Wie man machen Lernen personal

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Wie man machen Lernen personal sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Eigene Beispiele für jedes Konzept erzeugen
    Erzeugen Sie für jedes Konzept Ihr eigenes reales Beispiel, bevor der Text Ihnen eines zeigt.
    Der Generierungseffekt: Warum es hilft, wenn Sie es selbst erzeugen
  2. Jede Sitzung mit einer strukturierten Reflexion nachbesprechen
    Schreiben Sie direkt nach der Übung eine Drei-Fragen-Nachbesprechung, um Erfahrung in Lernen umzuwandeln.
    Growth-Edge-Training: An der Grenze der eigenen Fähigkeit üben
  3. Verbind neue Information mit deinem eigenen Leben und deiner Identität
    Frag, wie die neue Information persönlich auf dich zutrifft – selbstbezogene Kodierung ist einer der tiefsten bekannten Verarbeitungswege.
    Verarbeitungstiefe: Warum die Tiefe der Kodierung bestimmt, was du dir merkst
  4. Abrufübung (Testen zum Lernen)
    Prüfe dich selbst, um zu lernen, nicht nur um zu checken, was du schon weißt.
    Make It Stick: Die Wissenschaft des Lernens
  5. Nach dem Lernen eines Konzepts ein eigenes Beispiel erzeugen
    Erzeuge unmittelbar nach dem Begegnen mit einem Konzept ein frisches Beispiel aus deinem eigenen Leben oder Fachgebiet.
    Konkrete Beispiele: Wie abstrakte Ideen haften bleiben
  6. Führe ein Lernjournal, um Reflexionen zu externalisieren und anzuhäufen
    Schreib regelmäßig über Erfahrungen, Beobachtungen und abgeleitete Prinzipien, um den Lernzyklus über die Zeit sichtbar zu machen.
    Kolbs Erfahrungslernzyklus: Lernen durch Tun und Reflektieren
  7. Ein übertragbares Prinzip extrahieren, nicht nur eine Beschreibung
    Fragen Sie „welche allgemeine Lektion könnte ich in eine andere Situation mitnehmen?“, um das Gelernte zu verankern.
    Strukturierte Reflexion: Kolbs Lernzyklus in der Praxis
  8. Es einer echten Person beibringen
    Das Konzept einem tatsächlichen Zuhörer erklären, der Rückfragen stellen kann.
    Die Feynman-Technik, Schritt für Schritt
  9. Ausführenden Wahlmöglichkeiten in der Übung geben, um Autonomie zu unterstützen
    Biete selbstgesteuerte Optionen in der Übung an – welche Übung, wie viele Wiederholungen, welcher Hinweis –, um intrinsische Motivation und Lernen zu stärken.
    Externer Aufmerksamkeitsfokus, praktisch angewendet
  10. Vorausschauende Zielsetzung
    Setze ein konkretes, forderndes Lernziel vor jeder Lerneinheit.
    Selbstreguliertes Lernen: Die Kontrolle darüber übernehmen, wie du lernst

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