Coaching-Übungen für wenn Cognitive Apprenticeship Scaffolding und verblassen
Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für wenn Cognitive Apprenticeship Scaffolding und verblassen sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.
Übungen, die helfen könnten
- Scaffolding und bewusstes Ausblenden
Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
Kognitive Lehre: Lernen, indem man Denken sichtbar macht - Das Gerüst mit wachsender Kompetenz systematisch ausblenden
Planen Sie von Anfang an, wie Unterstützung zurückgezogen wird, und führen Sie diesen Plan bewusst aus.
Scaffolding: Die Kunst der temporären Lernunterstützung - Die Abhängigkeit von einer Begleitperson abbauen
Betreten Sie gefürchtete Situationen schrittweise mit abnehmender Unterstützung durch eine Person, die eine Sicherheitsquelle war.
Sicherheitsverhalten ausblenden, praktisch angewendet - Aufgabenkomplexität auf einen erreichbaren Einstiegspunkt reduzieren
Brechen Sie die vollständige Aufgabe in eine Version herunter, die der Lernende sofort versuchen kann, ohne zu vereinfachen, was er lernt.
Scaffolding: Die Kunst der temporären Lernunterstützung - Mit jemandem lernen, der fähiger ist als du
Ein geübter Partner hebt deine Leistung in neues Terrain, das du allein nicht erreichen kannst.
Zone der proximalen Entwicklung: Lernen an deiner echten Grenze - Bewusst von geführter zu eigenständiger Leistung übergehen
Verfolge, wann du den Impuls nicht mehr brauchst; Internalisierung ist das Ziel unterstützten Lernens.
Zone der proximalen Entwicklung: Lernen an deiner echten Grenze - Schrittweise von vollständigen Beispielen zu eigenständigem Problemlösen übergehen
Wechsle von vollständigen Beispielen zu Teilausfüllungen zu eigenständigen Problemen, wenn die Kompetenz wächst, statt abrupt umzuschalten.
Der Effekt der Musterbeispiele: Schneller lernen durch das Studium von Lösungen - Sicherheitsverhalten schrittweise ablegen
Sicherheitsverhalten (ein Handy, eine Begleitperson, eine Tablette) reduziert die Belastung im Moment, verhindert aber das Lernen, das die Exposition erzeugen soll.
Die Angst-Leiter: gestufte Exposition praktisch gemacht - Expositionen ohne Sicherheitsverhalten durchführen
Induktionsübungen durchführen und dabei bewusst auf die gewohnten Bewältigungs-Requisiten verzichten.
Interozeptive Exposition bei Panik - Aus dem prozeduralen Gedächtnis ausführen, ohne Schritt-für-Schritt-Überwachung
Vertrauen Sie der automatischen Version Ihrer Fähigkeit und widerstehen Sie dem Drang, jede Bewegung zu beaufsichtigen.
Versagen unter Druck, praktisch angewendet
Verwandte Anliegen
- wenn Scaffolding Lernen verblassen Unterstützung
Planen Sie von Anfang an, wie Unterstützung zurückgezogen wird, und führen Sie diesen Plan bewusst aus.
Das Gerüst mit wachsender Kompetenz systematisch ausblenden
- adaptive Lernen Unterstützung
Kalibrieren Sie Hilfe an die tatsächliche Leistung des Lernenden von Moment zu Moment, statt eine feste Dosis zu liefern.
Kontingente Unterstützung bieten: mehr Hilfe bei Bedarf, weniger wenn nicht
- advanced Lernender Unterstützung
Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
Scaffolding und bewusstes Ausblenden
- fade scaffolding kognitiv load
Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
- fading scaffolding
Planen Sie von Anfang an, wie Unterstützung zurückgezogen wird, und führen Sie diesen Plan bewusst aus.
- fading Unterstützung Lehren
Bieten Sie strukturierte Unterstützung an der Grenze des Lernenden an, und entfernen Sie sie dann systematisch mit wachsender Kompetenz.
Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.