Prácticas de coaching para cambio de conducta mediante la ACT

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cambio de conducta mediante la ACT, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Aplica los procesos experienciales temprano, los conductuales después
    Usa la toma de conciencia y la activación emocional temprano; el contracondicionamiento y el control de estímulos después de comprometerte.
    El modelo transteórico del cambio, de forma práctica
  2. Diseña tu entorno físico para crear oportunidad
    Reorganiza el espacio, las herramientas y el acceso para que la conducta deseada sea el camino de menor resistencia.
    El Modelo COM-B y la Rueda del Cambio de Conducta
  3. Instala ciclos de retroalimentación para rastrear la conducta y ajustar
    Mide la conducta directamente y usa los datos para actualizar tu intervención, no solo tu motivación.
    El Modelo COM-B y la Rueda del Cambio de Conducta
  4. Planificación de acciones
    La planificación de acciones — especificar cuándo, dónde y cómo ejecutarás un comportamiento orientado a una meta — es una de las técnicas mejor respaldadas para cerrar la brecha entre intención y comportamiento. La investigación de Orbell y Sheeran, junto con el trabajo de Peter Gollwitzer sobre las intenciones de implementación, muestra que formular planes específicos aumenta de forma confiable el comportamiento frente a las intenciones vagas por sí solas, con tamaños de efecto metaanalíticos en el rango de pequeño a mediano.
  5. Ajusta tu intervención al tipo de brecha COM-B
    Usa la Rueda del Cambio de Conducta para seleccionar el enfoque de intervención que se ajusta a la brecha diagnosticada — no tu opción por defecto.
    El Modelo COM-B y la Rueda del Cambio de Conducta
  6. Diseño del Entorno para el Cambio de Comportamiento
    El diseño del entorno usa el hallazgo bien documentado de que el comportamiento sigue al contexto más que a la intención: colocar opciones saludables de forma visible, eliminar señales para comportamientos no deseados y reducir la fricción para los buenos cambia lo que hacen las personas sin depender de la fuerza de voluntad. La evidencia de los efectos del contexto sobre el comportamiento es sólida; las prescripciones de diseño específicas varían en cuánto se han probado.
  7. El Modelo COM-B y la Rueda del Cambio de Conducta
    COM-B significa Capacidad, Oportunidad, Motivación → Conducta: las tres condiciones que deben estar todas presentes para que ocurra cualquier conducta. La Capacidad es si física y psicológicamente puedes hacerlo — la habilidad, fuerza, conocimiento y autorregulación que exige. La Oportunidad es si tu entorno te lo permite — el entorno físico (tiempo, espacio, herramientas, acceso) y el entorno social (normas, señales, otras personas haciéndolo). La Motivación es si en verdad lo harás — dividida en motivación reflexiva (creencias, planes, valores sobre los que razonas) y motivación automática (hábitos, impulsos, tirones emocionales que se disparan sin deliberación). Una brecha en cualquiera de las tres bloquea la conducta, por eso COM-B es un diagnóstico antes que una solución: te dice qué palanca falta realmente. COM-B está en el centro de la Rueda del Cambio de Conducta más amplia, desarrollada por Susan Michie, Maartje van Stralen y Robert West (2011): la rueda envuelve el núcleo COM-B en nueve funciones de intervención (educación, entrenamiento, persuasión, incentivación, coerción, restricción, reestructuración ambiental, modelado, habilitación) y un anillo externo de categorías de política, de modo que una brecha de COM-B diagnosticada se mapea a los tipos de intervención que la abordan. La rueda se construyó sintetizando sistemáticamente 19 marcos existentes de cambio de conducta y refinándola mediante consenso de expertos; se usa ampliamente en el diseño de intervenciones de salud pública. Eso la convierte en un marco organizador bien construido más que en una teoría derivada experimentalmente — su valor está en evitar que apliques la palanca equivocada, no en garantizar que funcione una intervención particular.
  8. Aplicar el pie en la puerta para apoyar el cambio de comportamiento positivo
    Un pequeño compromiso conductual inicial es un puente comprobado hacia un cambio mayor y duradero.
    La Técnica del Pie en la Puerta, Aplicada
  9. Modifica los antecedentes para desencadenar la conducta antes de que dependa de la motivación
    Cambia las señales que preceden a una conducta para hacerla más o menos probable.
    Condicionamiento Operante y Programas de Reforzamiento
  10. Construye capacidad psicológica mediante conocimiento y práctica
    Adquiere la comprensión y la habilidad autorregulatoria que exige la conducta antes de esperar un desempeño consistente.
    El Modelo COM-B y la Rueda del Cambio de Conducta

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