Prácticas de coaching para intenciones de implementación en la crianza

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para intenciones de implementación en la crianza, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Planea estrategias de gestión de comportamiento con anticipación
   Decide cómo responderás a problemas predecibles antes de que ocurran.
   Crianza Triple P (Matthew Sanders)
2. Establece intenciones de implementación tipo si-entonces para tus comportamientos meta
   Especifica cuándo, dónde y cómo actuarás — no solo si tienes la intención de hacerlo.
   Descuento Hiperbólico — Por Qué Tu Yo Futuro Siempre Sale Perdiendo
3. Escribe planes de cuándo, dónde y cómo para cada meta conductual
   Especifica exactamente cuándo, dónde y cómo actuarás — no solo qué pretendes hacer.
   Planificación de acciones
4. Especifica el cuándo y el dónde para cada acción meta
   "Haré [comportamiento] a [hora] en [lugar]" — la especificidad crea un disparador automático.
   Planificación Si-Entonces, Hecha Práctica
5. Convierte el dominio elegido en una acción comprometida
   Convierte el insight del dominio en un comportamiento concreto, cronometrado y ligado a valores — no una intención vaga.
   Diana de Valores, Hecha Práctica
6. Termina cada AAR con una próxima acción específica y con plazo
   Una AAR sin una próxima acción concreta produce insight sin cambio.
   Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo
7. Planificación de acciones
   La planificación de acciones — especificar cuándo, dónde y cómo ejecutarás un comportamiento orientado a una meta — es una de las técnicas mejor respaldadas para cerrar la brecha entre intención y comportamiento. La investigación de Orbell y Sheeran, junto con el trabajo de Peter Gollwitzer sobre las intenciones de implementación, muestra que formular planes específicos aumenta de forma confiable el comportamiento frente a las intenciones vagas por sí solas, con tamaños de efecto metaanalíticos en el rango de pequeño a mediano.
8. Identifica el objetivo equivocado detrás de la mala conducta
   Dreikurs sostuvo que la mala conducta siempre es intencional — el niño persigue pertenencia o significancia mediante una estrategia equivocada.
   Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
9. Di sí a los intentos de conexión antes de aplicar los límites
   La capacidad de un niño de aceptar límites depende de cuán conectado se sienta con la persona que los establece.
   Crianza con Autoridad (Diana Baumrind)
10. Usa dispositivos de compromiso para hacer más difícil evitar el comportamiento futuro
    Comprométete ahora al comportamiento — cuando tu yo actual está motivado — para atar a tu yo futuro.
    Planificación de acciones

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