Prácticas de coaching para objetivos de resultado en psicología del deporte

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para objetivos de resultado en psicología del deporte, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
    Las metas de resultado (ganar, lograr un puntaje) dan dirección pero están solo parcialmente bajo el control de quien ejecuta. Las metas de proceso (ejecutar acciones específicas o mantener un enfoque específico) son totalmente controlables e impulsan directamente los comportamientos que producen resultados. La investigación en psicología del deporte indica que las metas de proceso y rendimiento producen mejores resultados bajo presión que las metas de resultado solas —porque dirigen la atención hacia lo que realmente se puede influir en el momento.
  2. Metas de Proceso, en la Práctica
    Las metas de proceso son metas definidas por las acciones específicas que realizarás —"tomar diez respiraciones lentas antes de cada saque"— en lugar de por el resultado que quieres. Se enfocan en comportamientos y técnicas bajo el control directo de quien ejecuta (cómo lo haces) en lugar de en los resultados (si ganas). La investigación en psicología del deporte encuentra consistentemente que las metas de proceso mantienen la atención en acciones controlables, reducen la ansiedad y mejoran la consistencia del rendimiento —especialmente bajo presión— mientras que las metas de resultado puras pueden socavar ambas cosas.
  3. Cambia el énfasis de la meta bajo adversidad
    Cuando una meta de resultado se vuelve inalcanzable a mitad de la competencia, cambia el enfoque explícitamente hacia las metas de proceso.
    Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
  4. Diseña metas de proceso específicas, observables y dentro de tu control
    Las metas de proceso deben ser tanto accionables (puedes hacerlas) como observables (puedes confirmar que las hiciste).
    Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
  5. Comprende la jerarquía de tres metas: resultado, rendimiento, proceso
    Usa los tres tipos de meta —pero sabe en cuál enfocarte durante la ejecución.
    Metas de Proceso, en la Práctica
  6. Analiza frente a las metas de proceso, no solo el resultado
    Después del rendimiento, evalúa si ejecutaste tus metas de proceso antes de evaluar el resultado.
    Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
  7. Construye una jerarquía de metas de tres niveles
    Apila metas de resultado (dirección), metas de rendimiento (puntos de referencia) y metas de proceso (enfoque momento a momento) en una sola estructura.
    Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
  8. Clarifica la Meta con precisión
    Establece exactamente qué quiere lograr la persona — no el tema que presenta, sino el resultado específico y apropiado.
    El Modelo de Coaching GROW, en la Práctica
  9. Rastrea las metas de rendimiento frente a tu propia línea base, no frente a otros
    Mide tu progreso frente a tu estándar personal, no frente al competidor o la tabla de posiciones.
    Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento
  10. Usar metas de aprendizaje en lugar de metas de rendimiento en tareas nuevas
    Cuando la habilidad es nueva, una meta de "descubrir cómo hacer X" supera a "lograr X para la fecha".
    Metas Ambiciosas: Cuándo Ayudan y Cuándo Fallan

Preocupaciones relacionadas

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