Prácticas de coaching para presionar a los hijos para que tengan más tiempo de pantalla

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para presionar a los hijos para que tengan más tiempo de pantalla, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

  1. Narra lo que ves en lugar de dirigir
    Narra el juego sin evaluación, pregunta o instrucción.
    Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
  2. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
    Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
    Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
  3. Alienta el esfuerzo y el proceso, no el resultado
    El aliento construye confianza interior; el elogio del resultado crea dependencia de la evaluación del adulto.
    Consecuencias Naturales y Lógicas (Rudolf Dreikurs)
  4. Programa y protege el tiempo especial como algo innegociable
    Ponlo en el calendario, nómbralo, y cumple la cita.
    Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
  5. Pasa tiempo de calidad uno a uno con tu hijo
    Quince minutos de atención ininterrumpida y dirigida por el niño al día construyen la relación de la que depende la disciplina.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  6. Involucra el cerebro de arriba con curiosidad y juego
    Haz preguntas que requieran que el niño piense, imagine, o considere otra perspectiva.
    El Niño Cerebro Completo (Siegel y Bryson)
  7. Anima contribuciones y esfuerzos específicos
    "Pusiste la mesa sin que te lo pidieran — eso ayudó a toda la familia" es más poderoso que "Buen trabajo."
    Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
  8. Usa el tiempo especial para llenar la copa de conexión antes de que escalen los problemas
    Una recarga proactiva de conexión de diez minutos puede prevenir una tarde de batallas.
    Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
  9. Usa el elogio descriptivo en vez de la aprobación genérica
    Dile al niño exactamente qué hizo bien para que sepa qué repetir.
    Crianza Triple P (Matthew Sanders)
  10. Diseña los valores por defecto para que la recompensa barata no esté a un toque de distancia
    Haz que el insumo de alta estimulación sea más difícil de alcanzar que la actividad que quieres.
    Desintoxicación de Dopamina, Explicada con Honestidad

Preocupaciones relacionadas

Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.

Practica esto con IX Coach

Prueba esta práctica