Prácticas de coaching para qué es la psicología del desarrollo y sus etapas de crecimiento

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para qué es la psicología del desarrollo y sus etapas de crecimiento, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Evita saltar niveles: construye a través de cada etapa en lugar de saltarla
   Reconoce cuando estás evitando un nivel de desarrollo que aún tiene desafíos sin resolver.
   Spiral Dynamics, Aplicado en la Práctica
2. Spiral Dynamics, Aplicado en la Práctica
   Spiral Dynamics, desarrollado por Don Beck y Chris Cowan a partir de la investigación de Clare Graves, mapea los valores y las visiones de mundo humanas como una espiral de desarrollo de "vMEMEs" (sistemas de valores) que responden a las condiciones de vida. Cada nivel aborda los desafíos adaptativos de su entorno y trasciende pero incluye lo que vino antes. La teoría es influyente en el liderazgo y el desarrollo organizacional, pero su base empírica es principalmente la investigación clínica y de entrevistas original de Graves; el modelo completo de secuencia de etapas no se ha ensayado rigurosamente.
3. La Teoría Sujeto-Objeto de Kegan, Explicada en la Práctica
   La teoría sujeto-objeto de Robert Kegan sostiene que el desarrollo adulto es una serie de cambios en aquello a lo que estás "sujeto" (gobernado por, incapaz de ver) frente a lo que puedes sostener como "objeto" (observar y reflexionar sobre ello). Cada orden de desarrollo amplía lo que puedes ver de ti mismo y de los demás, y las prácticas que apoyan estas transiciones —indagación reflexiva, toma de perspectiva, mapeo de inmunidad— tienen respaldo clínico, aunque la teoría de las etapas en sí se basa principalmente en investigación observacional y de entrevistas.
4. Trata la flexibilidad como una práctica continua, no un estado por alcanzar
   La flexibilidad psicológica se entrena de forma incremental; no es un destino sino una dirección.
   Flexibilidad Psicológica, en la Práctica
5. Sistemas de la Familia Interna (IFS), en la Práctica
   IFS, desarrollado por Richard Schwartz, trata la mente como formada por "partes" distintas —protectores y exiliados heridos— que orbitan un núcleo de "Self" (yo esencial) tranquilo. El trabajo consiste en liderar desde el Self, entender la intención protectora de cada parte, y ayudar a que las cargas que llevan se liberen. El modelo es ampliamente usado y cada vez más estudiado, pero su base de evidencia controlada todavía es emergente comparada con la TCC o la DBT.
6. Realiza una auditoría sujeto-objeto
   Identifica lo que actualmente te gobierna sin que lo sepas frente a lo que puedes observar y cuestionar.
   La Teoría Sujeto-Objeto de Kegan, Explicada en la Práctica
7. Zona de Desarrollo Próximo: Aprender en tu Límite Real
   La zona de desarrollo próximo (ZDP) de Lev Vygotsky es la brecha entre lo que un aprendiz puede hacer solo y lo que puede hacer con apoyo experto. El aprendizaje es más rápido y profundo cuando apunta a esta zona — suficientemente desafiante como para requerir ayuda pero no tan lejos como para ser incomprensible. Este marco ha sido ampliamente aplicado en la investigación educativa y es consistente con hallazgos sobre el desafío óptimo y la instrucción con andamiaje.
8. Sigue completamente el liderazgo del niño durante el tiempo especial
   Deja que el niño decida qué hacen, cuánto tiempo se quedan, y cuándo avanzan.
   Tiempo Especial (Lawrence Cohen — Crianza Juguetona)
9. Flexibilidad Psicológica, en la Práctica
   La flexibilidad psicológica —el constructo central de la ACT, desarrollada por Steven Hayes— es la capacidad de mantenerse en contacto con la experiencia presente, sostener los pensamientos y sentimientos con ligereza, y seguir actuando según tus valores incluso cuando hay malestar presente. Los metaanálisis encuentran de forma consistente que predice la salud mental y el bienestar en una amplia gama de poblaciones, y que sus incrementos median los efectos terapéuticos de la ACT.
10. Practica la toma de perspectiva de tercer orden
    Sal de tus relaciones y roles sociales para verlos como una perspectiva más y no como tu identidad.
    La Teoría Sujeto-Objeto de Kegan, Explicada en la Práctica

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