Usa la metáfora del tablero de ajedrez para anclar la perspectiva
Eres el tablero sobre el que juegan los pensamientos y los sentimientos, no ninguna de las piezas.
Why it works
La metáfora esquiva la discusión directa con el contenido de la mente y cambia en su lugar el marco relacional. La imagen del tablero de ajedrez —estándar en ACT— representa de forma concreta la distinción del yo como contexto: las piezas (pensamientos, sentimientos, recuerdos) pueden ser poderosas y estar en conflicto, pero el tablero las sostiene todas sin verse amenazado por ninguna. Trabajar la metáfora de forma experiencial hace el cambio de perspectiva más accesible que una explicación abstracta.
How to do it
- Cuando un pensamiento o sentimiento se sienta abrumador, recuerda el tablero de ajedrez: tú eres el tablero.
- Nombra la pieza: "Aquí está la pieza del pensamiento ansioso, moviéndose agresivamente."
- Observa que el tablero —tú— no se ha movido. Sostiene la pieza.
- Pregunta qué haría el tablero (qué acción desde tus valores) con independencia de dónde estén las piezas.
Evidencia
El uso de metáforas es central en el enfoque de la teoría del marco relacional de ACT y está integrado en la mayoría de sus protocolos; es un mecanismo de entrega para el proceso del yo como contexto más que una técnica estudiada por separado. (mechanistic)
La eficacia de las metáforas en ACT no se ha ensayado por separado; su fundamento descansa en la teoría del marco relacional y en la base de evidencia más amplia de ACT.
Common mistake
Creer que necesitas hacer desaparecer las piezas. La metáfora está diseñada para mostrarte que puedes actuar incluso con piezas difíciles sobre el tablero, no que el tablero deba quedar vacío.
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More practices for El yo como contexto (el yo observador), llevado a la práctica
- Date cuenta de quien se da cuenta
Encuentra la parte de ti que está observando el pensamiento y reconoce que no es el pensamiento.
- Separa el yo de la historia sobre el yo
Sostén una autoetiqueta ("soy una persona ansiosa") como contenido que tu observador puede mirar, no como identidad.
- Encuentra el yo continuo bajo los contenidos cambiantes
Reconoce la perspectiva que ha estado presente en cada capítulo de tu vida.
- Vuelve al observador durante los momentos emocionales difíciles
Cuando te desborde una emoción, da un breve paso hacia la perspectiva observadora antes de responder.
- Date cuenta y nombra la experiencia desde la posición de observador
Describe lo que pasa dentro con la tercera persona del observador, no con la primera persona del contenido.
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