Connexion avant correction pour adultes : 10 pratiques fondées sur des preuves

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour connexion avant correction pour adultes, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Connectez avant de corriger
   Un enfant qui se sent connecté à vous est bien plus réceptif à votre guidance qu'un enfant qui se sent attaqué.
   La Discipline Positive (Jane Nelsen)
2. Dire oui aux appels de connexion avant d'imposer des limites
   La capacité d'un enfant à accepter des limites dépend de son niveau de connexion ressenti avec la personne qui les fixe.
   La parentalité autoritative (Diana Baumrind)
3. Réprimandes minute : immédiates, précises, comportement-pas-personne
   Une correction efficace est rapide, se concentre sur le comportement précis, et se termine par une réaffirmation de la valeur de la personne.
   Le manager minute : trois pratiques qui fonctionnent encore
4. Utiliser le temps spécial pour remplir la coupe de connexion avant que les problèmes n'escaladent
   Une recharge proactive de connexion de dix minutes peut prévenir un après-midi de batailles.
   Le temps spécial (Lawrence Cohen — le jeu comme outil parental)
5. Prioriser les items où vous vous êtes trompé avec confiance
   Les items dont vous étiez sûr mais que vous avez ratés sont particulièrement bien retenus après correction — visez-les délibérément.
   L'apprentissage par l'erreur : pourquoi se tromper renforce la mémoire
6. Passez du temps de qualité en tête-à-tête avec votre enfant
   Quinze minutes d'attention ininterrompue, menée par l'enfant, chaque jour construisent la relation dont dépend la discipline.
   Triple P Parenting (Matthew Sanders)
7. Savoir quand l'apprentissage sans erreur est le bon choix à la place
   L'apprentissage par l'erreur est le plus puissant pour les adultes en bonne santé apprenant du matériel sémantique ; pour certaines populations cliniques et motrices, les approches sans erreur sont mieux soutenues.
   L'apprentissage par l'erreur : pourquoi se tromper renforce la mémoire
8. Utiliser une remise à zéro brève plutôt que des conséquences croissantes
   Un temps mort court et calme termine l'incident sans l'énergiser.
   L'approche du cœur nourri (Howard Glasser)
9. Concevoir des conséquences logiques directement liées au comportement
   La conséquence devrait être la réponse logique au choix, pour que l'enfant voie le lien.
   Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)
10. Distinguer les conséquences de la punition avant d'intervenir
    Demandez-vous : est-ce lié au comportement, raisonnable et respectueux ? Sinon, c'est de la punition déguisée en conséquence.
    Conséquences naturelles et logiques (Rudolf Dreikurs)

Cela ressemble-t-il aux défis auxquels vous pourriez être confronté ?

• Dès que je commence à corriger mon enfant, il se met en défense→
• Toute la journée mon enfant vient me montrer des choses et je lui réponds « dans une minute » parce que je suis occupé(e), puis au moment où j'ai besoin de sa coopération il se braque→
• J'appréhende de corriger quelqu'un parce que ça sort toujours comme une attaque contre ce qu'il est, il se braque et se ferme→
• Il y a un créneau chaque jour→
• Les erreurs qui me font le plus honte sont celles dont j’étais absolument certain et sur lesquelles j’avais complètement tort→

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