Pratiques de coaching pour apprentissage par expliquer

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour apprentissage par expliquer, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Invites d'articulation
   Demandez aux apprenants d'expliquer leur raisonnement avant, pendant et après une tâche pour faire ressortir et renforcer le savoir tacite.
   L'apprentissage cognitif : apprendre en rendant la pensée visible
2. Enseignez-le à une vraie personne
   Expliquez le concept à un vrai auditeur qui peut poser des questions en retour.
   La technique Feynman, étape par étape
3. Enseignez à un vrai pair et laissez-le réagir
   Expliquez à une autre personne qui peut poser des questions et dire « je ne comprends pas ».
   L'effet protégé : mieux apprendre en enseignant
4. S'auto-expliquer chaque étape en travaillant un exemple
   Arrêtez-vous après chaque étape d'un exemple résolu et expliquez-vous, avec vos propres mots, pourquoi cette étape a été prise.
   L'effet des exemples résolus : apprendre plus vite en étudiant des solutions
5. Expliquez-le à voix haute à un apprenant réel ou imaginé
   Dites réellement l'explication à voix haute, à une personne, un animal, ou une chaise vide.
   L'effet protégé : mieux apprendre en enseignant
6. S'auto-expliquer à chaque étape
   Faites une pause après chaque idée et demandez-vous : « Pourquoi cela découle-t-il du point précédent ? »
   L'effet de génération : pourquoi le faire soi-même fait tenir
7. Écrire l'explication, pas seulement la penser
   Mettez le « pourquoi » par écrit pour que le vague geste mental ne puisse pas passer pour de la compréhension.
   L'interrogation élaborative : demander « pourquoi est-ce vrai ? »
8. Évaluation préalable à l'explication, avec engagement
   Évaluez votre compréhension avant de tenter d'expliquer — pas après — et notez le chiffre.
   L'illusion de profondeur explicative : vous en savez moins que vous ne le pensez
9. Test de l'explication à un tiers
   Expliquez le concept à une personne qui n'y connaît rien et laissez ses questions révéler vos lacunes.
   L'illusion de profondeur explicative : vous en savez moins que vous ne le pensez
10. Enseigner des cas pour consolider et tester ses propres motifs
    Expliquer sa logique de reconnaissance à d'autres force l'implicite à devenir explicite et révèle les lacunes.
    La Prise de Décision par Reconnaissance

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