Pratiques de coaching pour faire cela stick le science de apprentissage en tant qu'aidant

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour faire cela stick le science de apprentissage en tant qu'aidant, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Make It Stick : la science de l'apprentissage
    « Make It Stick », de Peter Brown avec les psychologues Henry Roediger et Mark McDaniel, distille des décennies de science cognitive en quelques pratiques à fort effet de levier : la pratique de rappel, l'espacement, l'entrelacement, et l'élaboration. Son affirmation centrale et contre-intuitive — que l'apprentissage le plus efficace semble plus difficile et plus lent que la relecture — est étayée par de solides preuves expérimentales.
  2. L'élaboration
    Expliquez la nouvelle matière avec vos propres mots et connectez-la à ce que vous savez déjà.
    Make It Stick : la science de l'apprentissage
  3. La pratique de rappel (tester pour apprendre)
    Interrogez-vous pour apprendre, pas seulement pour vérifier ce que vous savez déjà.
    Make It Stick : la science de l'apprentissage
  4. La génération : tenter avant d'être enseigné
    Essayez de résoudre ou de répondre d'abord, même si vous vous trompez, avant de voir la solution.
    Make It Stick : la science de l'apprentissage
  5. Utiliser la répétition espacée des idées centrales dans l'enseignement et le coaching
    Revisiter les concepts clés au fil des séances construit une compréhension fluide — la simple exposition amplifie la pratique espacée.
    L'effet de simple exposition, en pratique
  6. La pratique espacée
    Étalez l'étude dans le temps au lieu de la comprimer en une seule session.
    Make It Stick : la science de l'apprentissage
  7. Espacer les tentatives de récupération sur des intervalles croissants
    Testez-vous sur un sujet après un délai, puis à nouveau après un délai plus long — l'effort de récupération à la limite de l'oubli rend la mémoire la plus solide.
    L'effet de test : pourquoi la pratique de récupération l'emporte sur la relecture
  8. Planifier la remémoration et le nouveau défi avec la répétition espacée
    Revenir à une compétence juste au moment où elle commence à s'estomper — l'effet d'espacement fait que la consolidation tient.
    L'entraînement à la lisière de croissance : pratiquer à la limite de votre capacité
  9. Méfiez-vous des illusions de savoir
    Ne faites pas confiance au sentiment de fluidité — il surestime systématiquement ce que vous savez réellement.
    Make It Stick : la science de l'apprentissage
  10. Engagement rekrutieren und aufrechterhalten, bevor Aufwand verlangt wird
    Verbinden Sie die Aufgabe mit dem, was dem Lernenden bereits wichtig ist, bevor Sie ihn bitten, hart daran zu arbeiten.
    Scaffolding: Die Kunst der temporären Lernunterstützung

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