Pratiques de coaching pour régulation stratégie planifier

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour régulation stratégie planifier, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

1. Aligner votre stratégie sur votre focus régulateur pour obtenir un « ajustement régulateur »
   Quand votre stratégie correspond à votre focus régulateur, la tâche paraît plus juste et la performance s’améliore.
   La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
2. Régulation métacognitive
   Ajustez votre stratégie en cours de séance quand vous détectez que la compréhension ou la progression stagne.
   L'apprentissage autorégulé : prendre le contrôle de sa façon d'apprendre
3. Conception de l'environnement d'apprentissage
   Préparez votre environnement d'étude avant la séance pour minimiser les besoins de régulation pendant celle-ci.
   L'apprentissage autorégulé : prendre le contrôle de sa façon d'apprendre
4. Revoir et mettre à jour les plans d'action selon un rythme hebdomadaire fixe
   Un plan d'action non revu chaque semaine devient obsolète — une révision régulière garde le plan aligné sur la réalité actuelle.
   La planification de l'action
5. Planifier les obstacles avec des plans de coping
   Anticipez les obstacles précis les plus susceptibles de bloquer votre plan et décidez à l'avance votre réponse à chacun.
   La planification de l'action
6. La sélection de situation, rendue pratique
   La sélection de situation est la stratégie de régulation émotionnelle la plus en amont selon James Gross : choisir délibérément quelles situations affronter ou éviter en fonction des conséquences émotionnelles qu'elles sont susceptibles de produire. Parce qu'elle prévient l'apparition d'émotions indésirables plutôt que de les gérer après coup, c'est la stratégie régulatrice la plus efficace — et la plus sous-utilisée.
7. Développer des stratégies de régulation pour les situations difficiles à haute valeur
   Pour les situations que vous devez affronter malgré leur coût émotionnel, investissez dans la capacité de régulation plutôt que l'évitement.
   La sélection de situation, rendue pratique
8. Réflexion après la séance
   Immédiatement après une séance d'apprentissage, évaluez ce que vous avez appris, quelles stratégies ont fonctionné, et ce qu'il faut faire ensuite.
   L'apprentissage autorégulé : prendre le contrôle de sa façon d'apprendre
9. La théorie du focus régulateur : pensée de promotion contre pensée de prévention
   La théorie du focus régulateur d’E. Tory Higgins propose que les gens régulent leur comportement vers deux orientations motivationnelles distinctes : le focus de promotion (poursuivre des gains, des idéaux et des aspirations) et le focus de prévention (éviter des pertes, des obligations et des menaces). Les deux sont normaux et aucun n’est intrinsèquement supérieur — mais chacun produit des profils émotionnels, des styles de décision et des schémas de performance différents. La théorie est bien étayée par une vaste littérature expérimentale développée principalement par Higgins et ses collègues à Columbia.
10. Simuler la réponse de l'adversaire à votre mouvement
    Confier à quelqu'un la tâche de vraiment penser et planifier comme votre concurrent, pas seulement de le décrire.
    L'Équipe Rouge : Éprouver les Plans Avant qu'ils n'Échouent

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