Pratiques de coaching pour quoi est le impulsive stade kegan stade 1

Décrivez presque n'importe quoi sur lequel vous travaillez et IX Coach trouve les pratiques dont l'adéquation avec la réalité est la plus proche. Pour quoi est le impulsive stade kegan stade 1, voici les correspondances les plus solides dans la bibliothèque de pratiques actuelle.

Pratiques qui peuvent aider

  1. Engager le cerveau d'en haut par la curiosité et le jeu
    Posez des questions qui exigent que l'enfant pense, imagine, ou considère une autre perspective.
    Le cerveau de votre enfant (Siegel & Bryson)
  2. Réduire l'impulsivité en repensant votre environnement
    L'impulsivité est un trait stable, mais son expression dépend du contexte — repensez le contexte.
    L'équation de la procrastination, rendue pratique
  3. Surfer sur la pulsion : traverser l'impulsion sans agir
    Traitez une pulsion à agir impulsivement comme une vague — observez-la monter et redescendre sans être emporté(e).
    La compétence STOP : une technique DBT pour les moments de crise
  4. Appliquez une règle de 24 heures (ou 72 heures) aux achats non essentiels
    Attendez une période fixe avant de finaliser tout achat non planifié au-dessus d'un seuil défini.
    Le Test du Marshmallow et Votre Argent
  5. Règles de délai de réflexion
    Engagez-vous à l'avance sur un délai obligatoire avant toute action impulsive.
    Les dispositifs de pré-engagement (contrats d'Ulysse)
  6. Armer un plan si-alors pour le moment impulsif
    Décider à l'avance exactement ce que vous ferez quand l'envie frappe, pour que l'impulsion rencontre un plan.
    La Gratification Différée, Version Pratique
  7. Créer une interruption de script pour les décisions financières à haut enjeu
    Insérer une pause délibérée entre une impulsion portée par le script et une action financière.
    Les scripts monétaires, rendus pratiques
  8. Autorégulation
    Gérer les impulsions et humeurs perturbatrices pour répondre par choix plutôt que par réflexe.
    L'intelligence émotionnelle, rendue pratique
  9. Identifier la compétence manquante derrière le comportement
    Nommez la compétence cognitive qui manque à l'enfant, pas le comportement que vous voulez arrêter.
    La résolution collaborative de problèmes (Ross Greene)
  10. Activer la réponse de pause et planification avant d'agir
    Une brève pause interrompt les impulsions automatiques et redonne le contrôle au cortex préfrontal.
    The Willpower Instinct : ce qu'est réellement l'autodiscipline

Préoccupations connexes

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