Pratiche di coaching per motivazione di acercamiento in i bambini

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per motivazione di acercamiento in i bambini, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

  1. Obiettivi di avvicinamento vs obiettivi di evitamento
    Un obiettivo di avvicinamento è formulato intorno al movimento verso un esito desiderato — "mettermi in forma", "avere una conversazione serena", "finire bene il progetto". Si definisce contro il suo opposto, l'obiettivo di evitamento, formulato intorno al movimento lontano da un esito temuto — "smettere di essere pigro", "non rovinare la conversazione", "non perdere la scadenza". La ricerca di Andrew Elliot su questa distinzione (teoria degli obiettivi di riuscita) trova che gli obiettivi formulati come avvicinamento sono associati a maggiore benessere, perseveranza e prestazione, perché il sistema nervoso si organizza intorno al raggiungere un traguardo invece che intorno al monitorare una minaccia — anche se la formulazione di evitamento può comunque essere utile quando una minaccia è genuinamente saliente.
  2. Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
    Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  3. Collega gli obiettivi di avvicinamento a intenzioni di attuazione
    Ancora gli obiettivi di avvicinamento a piani specifici quando-e-dove così l'obiettivo positivo ha un innesco concreto.
    Obiettivi di avvicinamento vs obiettivi di evitamento
  4. Formula gli obiettivi di performance come approccio anziché evitamento
    Mira verso ciò che vuoi raggiungere, non lontano da ciò che vuoi evitare — la differenza sposta l'ago cardiovascolare.
    Sfida vs. Minaccia: la Valutazione Cognitiva, in Pratica
  5. L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)
    L'Approccio del Cuore Nutrito di Howard Glasser sostiene che i bambini intensi e difficili sono bambini energizzati che hanno imparato che il cattivo comportamento è il modo più affidabile per ottenere attenzione e coinvolgimento adulto. Il metodo inverte sistematicamente questo schema fornendo riconoscimento ricco e specifico per i momenti positivi e rifiutandosi di energizzare il comportamento negativo. Le prove sono principalmente cliniche e osservazionali — gli RCT sono limitati, ma gli studi su insegnanti e genitori mostrano riduzioni significative dei rinvii comportamentali e un miglior clima di classe.
  6. Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
    L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
    Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs)
  7. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
    Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
    Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
  8. Inquadra gli obiettivi orientati all'avanzamento come guadagni da perseguire
    Gli obiettivi orientati alla promozione si inquadrano meglio come opportunità da cogliere piuttosto che obblighi da adempiere.
    Teoria del focus regolatorio: pensiero di promozione vs prevenzione
  9. Usa il riconoscimento esperienziale per evidenziare i punti di forza nel momento
    Cogli il bambino mentre dimostra una virtù e nomina la virtù direttamente.
    L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)
  10. Rispondi sì alle richieste di connessione prima di far rispettare i limiti
    La capacità di un bambino di accettare i limiti dipende da quanto si sente connesso alla persona che li impone.
    La Genitorialità Autorevole (Diana Baumrind)

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