Pratiche di coaching per practicar con frequenza e senza esfuerzo máximo siendo padre o madre
Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per practicar con frequenza e senza esfuerzo máximo siendo padre o madre, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.
Pratiche che potrebbero aiutare
- Greasing the Groove, in Pratica
Il greasing the groove (GTG) è un metodo di allenamento della forza sviluppato da Pavel Tsatsouline in cui si esegue un movimento target frequentemente durante il giorno a uno sforzo submassimale — tipicamente il 40-60% del massimale — senza mai arrivare al cedimento. L'obiettivo è l'efficienza neurologica più che l'ipertrofia: mielinizzare lo schema motorio così che il movimento diventi più automatico e potente. Le evidenze sono fondate meccanicisticamente sulla ricerca sull'apprendimento motorio; gli RCT formali che testano specificamente il GTG come protocollo sono limitati. - Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Punta il GTG su un unico obiettivo specifico di forza
Il GTG funziona attraverso la specificità neurologica accumulata — distribuirlo su troppi movimenti diluisce il segnale.
Greasing the Groove, in Pratica - Segui completamente la guida del bambino durante il tempo speciale
Lascia che il bambino decida cosa fate, quanto rimanete, e quando passare oltre.
Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi) - Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs) - Coltiva un "cervello sì": curiosità, coraggio e resilienza al posto della reattività
Rispondi al mondo del bambino con curiosità e apertura invece che con minaccia e controllo.
Il cervello del bambino (Siegel & Bryson) - Incoraggia contributi e sforzi specifici
"Hai apparecchiato senza che te lo chiedessi: questo ha aiutato tutta la famiglia" è più potente di "Bravo".
La Disciplina Positiva (Jane Nelsen) - Riconosci ciò che non sta accadendo con il riconoscimento proattivo
Cogli il bambino che non si comporta male e nomina esplicitamente il successo.
L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser) - Accetta il tuo ruolo (non i suoi risultati) come il tuo impegno
Impegnati nel ruolo — genitore, manager, amico, cittadino — come pratica, con i suoi obblighi, non come garanzia di risultati.
La Clausola di Riserva Stoica - Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
Preoccupazioni correlate
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L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
- respuesta activa e constructiva come genitore o madre
Narra ciò che il bambino sta facendo di giusto in tempo reale, anche quando è banale.
Fornisci riconoscimento attivo dei momenti positivi ordinari
- atti di gentilezza come genitore o madre
Cogli il bambino mentre dimostra una virtù e nomina la virtù direttamente.
Usa il riconoscimento esperienziale per evidenziare i punti di forza nel momento
- animar a un bambino a seguir i suoi talentos naturali
L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
- lograr che un bambino in edad preescolar coma
Empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, e invitalo a risolverla insieme.
Usa il Piano B: la conversazione collaborativa a tre passi
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Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
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