Pratiche di coaching per synergy problema solving

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per synergy problema solving, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

1. Risolvi problemi collaborativamente per accedere alla tua ZSP
   Il problem-solving congiunto con un pari o un coach rivela capacità che non potresti raggiungere da solo.
   Zona di sviluppo prossimale: imparare al tuo vero limite
2. Abitudine 6: Sinergizza
   Combina le differenze così che il tutto sia maggiore della somma delle parti.
   Le 7 Abitudini delle Persone Altamente Efficaci, in Pratica
3. Combinare
   Chiediti: quali due cose — scopi, materiali, funzioni o idee — potrebbero essere fuse per creare qualcosa di nuovo?
   SCAMPER: Una Tecnica di Creatività Sistematica
4. Usa l'analisi morfologica per problemi complessi con molte interdipendenze
   Il metodo brilla su problemi troppo complessi perché il brainstorming li copra adeguatamente.
   Analisi Morfologica, Resa Pratica
5. Combina e costruisci sulle idee degli altri
   Tratta ogni idea come un mattone — le idee migliori in una sessione sono di solito ibridi.
   Le Regole del Brainstorming di Osborn, in Modo Pratico
6. Scomponi il problema in parametri indipendenti
   Identifica le dimensioni chiave che descrivono completamente il tuo spazio problematico prima di generare soluzioni.
   Analisi Morfologica, Resa Pratica
7. Riformula i problemi usando il linguaggio interdisciplinare
   Descrivi il tuo problema nel vocabolario di un campo diverso — poi usa quel vocabolario per cercare soluzioni.
   L'Effetto Medici: innovazione all'intersezione
8. Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
   Il Piano B è la conversazione centrale nel modello di Risoluzione Collaborativa dei Problemi di Ross Greene: una conversazione strutturata a tre passi tra adulto e bambino — empatizza con la preoccupazione del bambino, condividi la tua, poi invitalo a risolverla insieme — usata invece delle conseguenze punitive per costruire le competenze che a un bambino mancano. Parte dalla premessa che i bambini con comportamento esplosivo mancano delle competenze cognitive per gestire frustrazione e inflessibilità, non della motivazione. Greene lo contrasta con due alternative: il Piano A, dove l'adulto impone la soluzione unilateralmente, e il Piano C, dove la richiesta viene messa da parte per ora per ridurre il carico. La sequenza all'interno del Piano B non è intercambiabile — l'empatia deve venire prima, perché un bambino che non si sente ancora ascoltato vive la preoccupazione dell'adulto come la solita ramanzina e resiste prima che la collaborazione possa iniziare. Il Piano B funziona anche meglio proattivamente, programmato in una finestra calma piuttosto che tentato nel mezzo di un'esplosione, quando nessuna delle due parti ha accesso affidabile al ragionamento che la conversazione richiede. Studi randomizzati in contesti clinici mostrano riduzioni significative nel comportamento esplosivo e nell'uso di contenzione, e uno studio testa a testa lo ha trovato comparabile all'affermato Addestramento alla Gestione dei Genitori per giovani oppositivi, sebbene la maggior parte dell'evidenza domestica nel mondo reale rimanga clinica e osservazionale.
9. Importa una cornice da un altro dominio
   Descrivi il tuo problema come se fosse una sfida in un campo non correlato, poi ruba le soluzioni da quel campo.
   Riformulazione del Problema: Risolvere Prima il Problema Giusto
10. Chiedi "a cos'altro assomiglia questo?" per trovare lo schema nascosto
    Identifica la struttura più profonda del tuo problema e cerca problemi con la stessa struttura in domini diversi.
    Creatività Combinatoria, Resa Pratica

Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.