Pratiche di coaching per troppo molti presents da grandma è questo cattivo per il mio figlio

Descrivi quasi qualsiasi cosa su cui stai lavorando e IX Coach trova le pratiche con il miglior adattamento alla realtà. Per troppo molti presents da grandma è questo cattivo per il mio figlio, queste sono le corrispondenze più solide nell'attuale libreria di pratiche.

Pratiche che potrebbero aiutare

1. Incoraggia lo sforzo e il processo, non il risultato
   L'incoraggiamento costruisce fiducia interiore; la lode sul risultato crea dipendenza dal giudizio dell'adulto.
   Conseguenze Naturali e Logiche (Rudolf Dreikurs)
2. Riconosci quando la reciprocità viene usata contro di te
   La stessa norma che costruisce buona volontà può essere innescata da regali non sollecitati progettati per creare obbligo.
   La Regola della Reciprocità, Resa Pratica
3. Incoraggia contributi e sforzi specifici
   "Hai apparecchiato senza che te lo chiedessi: questo ha aiutato tutta la famiglia" è più potente di "Bravo".
   La Disciplina Positiva (Jane Nelsen)
4. Organizza l'ambiente per sostenere gli stati della Zona Verde
   Orari prevedibili, comfort sensoriale e basso stress da transizione rendono il Verde più accessibile.
   Zones of Regulation (Leah Kuypers)
5. Rifiuta di energizzare il comportamento negativo
   Dai le conseguenze brevemente e in modo neutro — niente energia, niente ramanzina, niente dramma.
   L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)
6. Dona piccole somme più spesso
   Distribuisci il donare in atti piccoli e frequenti invece di conservarlo per occasioni grandi.
   La Spesa Prosociale: Perché Donare Aumenta la Felicità
7. Riconosci ciò che non sta accadendo con il riconoscimento proattivo
   Cogli il bambino che non si comporta male e nomina esplicitamente il successo.
   L'Approccio del Cuore Nutrito (Howard Glasser)
8. Riconosci quando il Piano A (imposizione unilaterale) peggiora le cose
   Le soluzioni imposte dall'adulto possono vincere la battaglia e perdere la guerra — nota quando l'esecuzione sta aggravando invece che risolvere.
   Risoluzione collaborativa dei problemi (Ross Greene)
9. Coinvolgi il cervello di sopra attraverso curiosità e gioco
   Fai domande che richiedono al bambino di pensare, immaginare o considerare un'altra prospettiva.
   Il cervello del bambino (Siegel & Bryson)
10. Narra come un cronista ciò che vedi invece di dirigere
    Narra il gioco senza valutazione, domanda o istruzione.
    Tempo Speciale (Lawrence Cohen — Genitori Giocosi)

Descrivi la tua situazione con le tue parole per cercare nella libreria completa di pratiche.