コーチングプラクティス: アナログな記録・メモの仕組み

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 捕捉の受信箱を定期的にクリアする
    捕捉したノートを毎週処理し、受信箱が保管庫ではなく一時的な着地点であり続けるようにする。
    セカンドブレイン構築(BASB)を実践する
  2. 信頼できる捕捉システムを構築する——1つの場所、一貫した使用
    捕捉システムは何も失われないと信頼できて初めて価値がある。それには正確に1つの場所を使うことが必要だ。
    いつかリスト
  3. 類推的推論
    類推的推論——Dedre Gentnerが構造マッピング理論を通して広範に研究したもの——は、新しい領域についての結論を、より理解している領域にその関係構造を写し取ることによって導き出すプロセスです。それは学習と問題解決のための最も強力なツールの一つですが、その正確さは、関係性の構造が本当に共有されているかどうかにかかっており、単に表面的な特徴が共有されているかどうかではありません。それを信頼できるものにする実践は、認知科学の研究においてよく裏付けられています。
  4. 人物・行動・物(PAO)システムへ拡張する
    2桁の数字それぞれに人物、行動、物を割り当て、大きな数列を圧縮する。
    メジャーシステム:数字を単語に変換する
  5. 応用する
    問い:別の文脈・業界・時代から何を応用・借用すればこの問題を解決できるか?
    SCAMPER法:体系的な創造性テクニック
  6. 取り込んだすべての項目をアクション・ステップ、リファレンス、バックバーナーのいずれかに分類する
    何かが自分の取り込みシステムに入ったら、すぐに3つのバケツのいずれかに仕分ける——すべての項目はちょうど1つに属さなければならない。
    アクション・メソッドを実践する
  7. 記録:逐語的な写しではなく、要点を捉える
    講義やミーティングの間、鍵となるアイデアと関係性を自分の言葉で捉える ― 一言一句ではなく。
    コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
  8. 同じ問題に複数の類推を使う
    新しい問題について少なくとも2つの異なる類推を引き出し、それらが一致する点と分岐する点を見る。
    類推的推論
  9. ひらめきが訪れた瞬間に捉える
    洞察は鮮やかだがすぐに失われるため、素早く捉える方法を常に用意しておく。
    インキュベーション:なぜ離れることが問題を解決するのか
  10. コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム
    コーネル大学のウォルター・パウクが開発したコーネル式ノート術は、ノートをメイン欄、キュー欄、要約欄に構造化し、復習と自己テストを促す。コーネル式そのものに特化した研究は結果が一様ではないが、それが組み込んでいる認知の原則(取り出し練習、精緻化処理、間隔をあけた復習)は学習科学の文献で頑健に支持されている。

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