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コーチングプラクティス： 分野を横断する創造性

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「分野を横断する創造性」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

  1. プロジェクトやトピックを横断してアイデアを積極的につなげる
    プロジェクトに取り組んでいるとき、無関係な領域から適用できそうなアイデアを意図的にノートから検索する。
    セカンドブレイン構築(BASB)を実践する
  2. 意図的に幅広い入力の食生活を築く
    組み合わせエンジンに蓄えるため、自分の専門分野から遠く離れた領域に身をさらす。
    組み合わせ的創造性を実践に活かす
  3. 意図的な分野横断
    自分の領域とはまったく無関係な分野を定期的に学び、それが自分の分野に何を教えてくれるかを問う。
    メディチ効果：交差点でのイノベーション
  4. 異なる分野の慣習を借りて自分の分野に適用する
    隣接する分野の組織原則を取り、自分の創造的な問題の制約として扱う――不慣れな慣習が初心者の知覚を強いる。
    創造的実践における初心
  5. 特定の他者ならどうするかを問う
    自分では生成しないであろうアプローチにアクセスするために、名指しした他者の視点に入り込む。
    オブリーク・ストラテジー実践ガイド
  6. 遠い分野からアイデアを異花受粉させる
    自分の問題とは無関係な分野からアイデアや類推を引き出す。
    拡散的思考:多くのアイデアを生み出す
  7. 強制アナロジーを使って予期しない解決策を生み出す
    自分の問題を無関係な領域とランダムに組み合わせ、そのアナロジーからアイデアを掘り出す。
    組み合わせ的創造性を実践に活かす
  8. 組み合わせる
    問い:目的・材料・機能・アイデアのうち、どの2つを融合させれば新しいものを生み出せるか?
    SCAMPER法:体系的な創造性テクニック
  9. できるだけ遠い領域からのアナロジーを求める
    アナロジーの領域が自分の問題から遠いほど、今の表象を打ち破る可能性が高くなる。
    制約緩和 ― 自分自身で築いた壁から抜け出す
  10. 組み合わせ的創造性を実践に活かす
    アーサー・ケストラーの二重連想理論は、創造的な飛躍は、これまで無関係だった二つの参照枠組みが衝突し突然フィットしたときに生まれるものであり、白紙状態からの発明ではなく、予期しない組み合わせから生まれると考えます。実践的な含意は、創造的な成果はあなたの入力の幅広さと多様性に大きく依存するということです。すでに吸収したものしか組み合わせることはできません。

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