コーチングプラクティス： 振り返りに使える質問集

取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「振り返りに使える質問集」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。

役立つかもしれないプラクティス

1. 構造化されたデブリーフの質問を使ってあらゆる振り返りを導く
   「どうだった?」を、サイクルの各段階を進む具体的な質問に置き換える。
   構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する
2. 委譲したタスクの後にデブリーフィングを行い、次のレベルに向けて構築する
   権限委譲のデブリーフィングは人事評価ではない — それは二人が学んだことについての共同分析である。
   権限委譲のレベルを実践する
3. 重要な出来事の24時間以内に4つの質問によるAARを実施する
   何が計画されていたか？何が起こったか？なぜその差があったのか？次はどうするか？——記憶が新しいうちに答える。
   アフター・アクション・レビュー：米陸軍の継続的学習ツール
4. 構造化された振り返りで各セッションを総括する
   練習の直後に3つの問いで総括を書き、経験を学習に変換する。
   グロース・エッジ・トレーニング:能力の限界で練習する
5. OARSで相手に理解されていると感じさせる
   開かれた質問、是認、聞き返し、要約 — 4つの中核となるマイクロスキル。
   動機づけ面接法を実践に活かす
6. 非難のない短いアフターアクション・レビューを行う
   重要なアウトカム — 成功でも失敗でも — の後、チームとして一緒に四つの質問をする。
   チームにおける心理的安全性
7. 明示的かつ具体的に意見を求める
   「何か考えは？」ではなく「この計画のどこが弱いと思う？」と特定のトピックについて率直な意見を求める。
   チームにおける心理的安全性
8. パフォーマンス後の振り返りで脅威評価から回復する
   重要な局面の後、何が起きたかを再構成して学びを引き出し、残留する脅威シグナルを減らす。
   チャレンジ評価 vs 脅威評価を実践する
9. アウトカムだけでなくプロセス・ゴールに対してデブリーフィングする
   パフォーマンス後、結果を評価する前に、プロセス・ゴールを実行できたかどうかを評価する。
   プロセス・ゴール対アウトカム・ゴール スポーツとパフォーマンスにおける
10. 縮約：メインのノートをキュー欄の問いに変換する
    セッションの後、自分のノートを隠し、各主要なアイデアについてキュー欄に問いを書く。
    コーネル式ノート術 ― 単なる記録ではなく学習のためのシステム

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