構造化されたデブリーフの質問を使ってあらゆる振り返りを導く
「どうだった?」を、サイクルの各段階を進む具体的な質問に置き換える。
Why it works
オープンエンドな振り返り(「どうだった?」)は、感情的に最も印象に残ったもの——通常は最良または最悪の瞬間——を呼び起こし、そこで止まってしまう傾向があります。構造化されたデブリーフの質問は、経験全体と複数の認知操作(想起、観察、一般化、計画)にわたる想起を強制し、自由形式のレビューよりも豊かで行動に移せる振り返りを生みます。
How to do it
- コルブの各段階に1つずつ、4つの質問を使う:(1)「正確に何が起きたか?」(2)「異なる角度から何に気づいたか?」(3)「これはどんな一般原則を示唆しているか?」(4)「次回は何を違うやり方でするか?」
- 考えるだけでなく、書く——外在化は、心が見過ごしてしまう結論を捉える。
- 答えは短くする:各質問に2〜3文で十分、完全なサイクルを生み出せる。
エビデンス
構造化されたデブリーフは、軍事的・教育的な場面において非構造化されたものより、学習とパフォーマンス向上を生み出す点で優れています。4つの質問の構造はコルブサイクルをデブリーフのプロトコルとして実行に移すものです。 (observational)
デブリーフの研究は主にチーム/組織の文脈でのものです。個人での応用は同じ構造的原則から外挿されています。
出典
- Ellis & Davidi (2005), after-event reviews, Journal of Applied Psychology
よくある間違い
デブリーフの時間すべてを段階1(何が起きたか)に費やし、それを完全なレビューとして扱い、段階2から4に手をつけないこと。
IX Coach でこれを実践する
More practices for 構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する
- 起きた直後に具体的な経験を記録する
記憶がまだ具体的なうちに、何が起きたかを簡潔に事実として書き留める。
- 結論を出す前に複数の視点から観察する
その経験が何を意味するかを決める前に、意図的に異なる視点を取る。
- 単なる描写ではなく、転用可能な原則を抽出する
「異なる状況に持ち込める一般的な教訓は何か?」と問うことで、学びを定着させる。
- 新しい原則を試すための具体的な実験を計画する
抽出した教訓を次回どう適用するかを具体的に決めることでループを閉じる。
- サイクルが定期的に回るよう週次の振り返り儀式を構築する
固定された振り返りの時間を予定に入れることで、4つの段階が後回しではなくルーティンとして起こるようにする。
- 自分のコルブサイクルがどこで途切れるかを特定する
4つの段階のうちどれを一貫して飛ばしているかを知る——そこがあなたの学習が止まる場所だ。