コーチングプラクティス: 職場で理由を説明する
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「職場で理由を説明する」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 説明を書き出す、考えるだけで済ませない
「なぜ」を文章にして、漠然とした頭の中の手振りが理解として通用しないようにする。
精緻化質問法:「なぜこれは真実なのか」と問う - 第三者説明テスト
その概念について何も知らない人に説明し、相手の質問にギャップを暴かせる。
説明深度の錯覚:あなたが思うより知らないという事実 - 言語化を促すプロンプト
課題の前・中・後に学習者に推論を説明してもらい、暗黙知を表面化させ強化する。
認知的徒弟制:思考を可視化して学ぶ - 例に取り組みながら各ステップを自己説明する
解答例の各ステップの後で一時停止し、そのステップがなぜ取られたのかを自分の言葉で説明する。
ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ - 自分の自己説明が関心から報酬へと移る時に気づく
「報酬のためにこれをしている」と考えている自分に気づいたら、過剰正当化の移行が起きているかもしれない。
過剰正当化効果:報酬がモチベーションを殺す時 - 正しいアイ・ステートメントの構造を使う
「[具体的で観察可能な状況]のとき、私は[感情]を感じる。なぜなら[自分にとって重要な理由]だから。」
アイ・ステートメント:防御反応を引き起こさずに自分を表現する方法 - 「なぜ」を、自分が知らないことに突き当たるまで押し進める
自分自身の答えに繰り返し「なぜ」を問い、ギャップに突き当たったら、それを埋めに行く。
精緻化質問法:「なぜこれは真実なのか」と問う - なぜを意思決定のフィルターとして使う
実際には決定をフィルタリングしていない表明されたなぜは、単なるブランディングである——なぜは選択を決定しなければならない。
スタート・ウィズ・ホワイ——目的を通じてリードする - 「なぜこれで、あれではないのか」と問う
もっともらしい代替案ではなく、なぜある事実が真実なのかを説明する。
精緻化質問法:「なぜこれは真実なのか」と問う - 上司の上位3つの優先事項を地図に描く
上司が何で評価され、何のプレッシャーを受けているかを知る — それにつながる仕事は違って受け取られる。
マネージング・アップ:上司とうまく働くための実践スキル
関連する悩み
- 認知的徒弟制:考えを言葉にする問いかけ
課題の前・中・後に学習者に推論を説明してもらい、暗黙知を表面化させ強化する。
言語化を促すプロンプト
- 分かりやすく説明できるようになる方法
「なぜ」を文章にして、漠然とした頭の中の手振りが理解として通用しないようにする。
説明を書き出す、考えるだけで済ませない
- 説明することで深まる学び
課題の前・中・後に学習者に推論を説明してもらい、暗黙知を表面化させ強化する。
- セルフ・エクスプレイン(自己説明)学習法とは
「なぜ」を文章にして、漠然とした頭の中の手振りが理解として通用しないようにする。
- 自己説明効果とは何か
その概念について何も知らない人に説明し、相手の質問にギャップを暴かせる。
第三者説明テスト
- 理解を深めるための自己説明のやり方
「なぜ」を文章にして、漠然とした頭の中の手振りが理解として通用しないようにする。
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。