コーチングプラクティス: 子どもの食事中のスマホ習慣を減らす方法
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「子どもの食事中のスマホ習慣を減らす方法」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 画面なし、課題なしの食事
一日一食以上、携帯電話も画面も課題もなしに食べる――食べることを主たる活動として。
マインドフル・イーティングを実践に活かす - 完全に意識を向けて食べる
画面を見ずに食べることで、味や満腹感に実際に気づけるようにする。
腹八分目を実践に落とし込む - 急がずに食べる
食事のペースを落とし、それに注意を払う——スローフードのルーツが意図したように。
スロー・リビング、実践的に使う - 望ましくない行動に摩擦を加える
自分と望ましくない行動の間に小さな障害を挿入するだけでも、それがどれだけ頻繁に起きるかを大きく減らす。
行動変容のための環境デザイン - 時間制限食の食事時間帯を設定する
毎日一定の時間帯(例:10〜12時間)に食事をまとめ、残りの時間は断食する。
間欠的断食を正直に解説する - SNSを1日のスケジュール化されたアクセス時間帯に制限する
SNSをバックグラウンドタブとして常時実行させるのではなく、1日1〜2回の時間帯に制限する。
通知バッチ処理:あなたの注意を取り戻す - 社交的な食事でフォン・スタックを使う
他者との食事では、すべてのスマホをテーブルの中央に画面を下にして置く——先に手を伸ばした人の負け。
グレースケール・フォンモードと行動デザイン - 感情的な食事の一時停止――慰めの食事の前の10分間の遅延
感情的な空腹が食べ物へと駆り立てるとき、10分間立ち止まり、感情に名前を付け、食べ物が正しい対応かどうかを問う。
マインドフル・イーティングを実践に活かす - 食卓ではなく離れた場所から取り分ける
食べる場所から離れたところで盛り付けることで、おかわりに一手間かかるようにする。
腹八分目を実践に落とし込む - 規則的に、注意を払って食べる
食事を適度に規則正しく保ち、自動操縦ではなく注意を払って食べる。
栄養と気分:腸と脳のつながりを誠実に解説する
関連する悩み
- 13歳の子がナイフを使って食事したがらない
0〜10のスケールで空腹が3に達したときに食べ始め、満腹が7に達したときに止める――飢えでも詰め込み過ぎでもなく。
空腹満腹スケール――3〜7の窓の中で食べる
- ながら食べをやめる方法
一日一食以上、携帯電話も画面も課題もなしに食べる――食べることを主たる活動として。
画面なし、課題なしの食事
- ながら食べに関する研究
一日一食以上、携帯電話も画面も課題もなしに食べる――食べることを主たる活動として。
- 食べるのをやめるタイミングの見極め方
皿が空になったときではなく、満足したけれど満腹ではないところで食事を終える。
8割で食事をやめる
- 食べ過ぎをやめる方法
皿が空になったときではなく、満足したけれど満腹ではないところで食事を終える。
- マインドフルな食事(介護者として)
マインドフル・イーティングとは、空腹と満腹の手がかり、風味、食感、食べることの感情的な原動力に気づくなど、食べる経験に完全な感覚的・内受容的注意を判断なしに向ける実践だ。ジャン・チョーゼン・ベイズの取り組みは、胃の空腹を超えた「九つの空腹」を区別する。マインドフル・イーティングの証拠は、過食と感情的な食事の軽減に対して最も一貫しているが、体重そのものへの効果は控えめで混在している。
マインドフル・イーティングを実践に活かす
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。