コーチングプラクティス: 知っていることを言葉にするには

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 言語化を促すプロンプト
    課題の前・中・後に学習者に推論を説明してもらい、暗黙知を表面化させ強化する。
    認知的徒弟制:思考を可視化して学ぶ
  2. 自分のパターンを固め、テストするために教える
    自分の認識ロジックを他者に説明することは、暗黙のものを明示的にすることを強制し、ギャップを露呈させる。
    認識準備型意思決定(RPD)
  3. 知っていることから知らないことへの橋渡しの類推を築く
    新しい概念を、聴衆がすでに理解している構造にマッピングする。
    知識の呪い:なぜ専門家は教えるのに苦労するのか
  4. 自分のモデルを明示的に言語化する
    今の状況についての自分のモデルを平易な言葉で articulate することで、地図を見えるようにする。
    地図は現地ではない
  5. 暗黙の区別のための共有語彙を発展させる
    検知はできるがまだ説明できない微妙な区別に名前をつける——知覚に言葉を与えることでその伝達が加速する。
    暗黙知:言葉で説明しきれない技能
  6. パフォーマンス直後の構造化された振り返りで暗黙知を外在化する
    パフォーマンス直後に、自分が何をしてなぜそうしたのかをすぐに語る——生きたルールが消える前に捉える。
    暗黙知:言葉で説明しきれない技能
  7. それぞれの例が何の例であるかラベル付けする
    「不活性な知識」を防ぐために、すべての例にそれが説明する概念を明示的にタグ付けする。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  8. 説明の前にシステムを地図にする
    書いたり話したりする前に因果連鎖を描く——図の中のギャップは理解のギャップである。
    説明深度の錯覚:あなたが思うより知らないという事実
  9. 類推を使って既知から未知へ構造を転移させる
    馴染みのない概念を、同じ関係構造を共有する馴染みのあるものにマッピングする。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  10. 実践コミュニティに参加して共有された暗黙知を吸収する
    実践者のグループに身を置く——共有された暗黙知は文書ではなく、協働と文化を通じて循環する。
    暗黙知:言葉で説明しきれない技能

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