コーチングプラクティス： 促進焦点型の目標の立て方

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役立つかもしれないプラクティス

1. 前進志向の目標を、獲得すべき利得として枠づける
   促進志向の目標は、果たすべき義務ではなく、獲得すべき機会として枠づけるのが最も効果的だ。
   制御焦点理論:促進志向と予防志向
2. 制御焦点理論:促進志向と予防志向
   E・トリー・ヒギンズの制御焦点理論は、人が行動を2つの異なる動機づけの方向性へと調整すると提唱する。促進志向(利得・理想・願望を追求する)と予防志向(損失・義務・脅威を回避する)だ。どちらも正常であり、どちらかが本質的に優れているわけではない——しかしそれぞれが異なる感情的プロファイル、意思決定スタイル、パフォーマンスパターンを生む。この理論は、主にコロンビア大学のヒギンズとその同僚たちによる大規模な実験研究の蓄積によって十分に裏づけられている。
3. 挫折後、接近を思い出す方法で促進志向の動機づけを回復する
   挫折は促進志向の動機づけをしぼませる——最速の回復は、損失を軽減することではなく、望んでいた利得とのつながりを取り戻すことだ。
   制御焦点理論:促進志向と予防志向
4. 特定の領域における自分の支配的な制御焦点を特定する
   ある領域で自分が促進志向で動いているか予防志向で動いているかを知ることが、どの動機づけツールが実際に自分に効くかを決める。
   制御焦点理論:促進志向と予防志向
5. ハイパーフォーカス：最も重要なことに強烈な注意を向ける
   ハイパーフォーカスとは、一つの課題に強烈に没入する状態であり、注意が狭まりすぎて時間、空腹、課題以外のすべてが意識に上らなくなります。この言葉はかなり異なる二つの意味で使われており、自分がどちらに出会っているのかを知ることで、このページの残りが理解しやすくなります。クリス・ベイリーの生産性の枠組み——このページが基づいている感覚——では、ハイパーフォーカスは意図的に入る状態です。一つの意味のある課題を選び、そこから引き離す注意散漫の要因を取り除き、意図的に注意をそこに保ちます。ベイリーの説明は、彼自身の研究プログラムというより、注意研究を踏まえた実践者による統合です。もう一つの意味は、ADHDのコミュニティや臨床の文章で広く語られるハイパーフォーカスです——自然に訪れる没入で、たいてい本質的に興味深い何かに結びついており、本当に抜け出しにくいことがあります——時には睡眠、食事、責務に実際の代償を払って。この体験は非常によく報告されていますが、その位置づけについては正確であることが重要です。それはADHDの正式な診断基準の一つではなく、直接の研究基盤は、それについての一般的な文章の量が示唆するよりもかなり薄いのです。二つの意味は現象としては共通していますが、コントロールの点で異なります——これが実践的な区別です。一方は入り方と抜け方を練習できるスキルであり、もう一方は自分自身の瞬間を選ぶ傾向のある状態です。以下の実践は前者を訓練します。そのうちの多く——あらかじめ注意の対象を決めておくこと、始める前に終了の合図を設定すること——は、主に後者を体験している人からも有用だと報告されています。なぜならそれらは没入そのものではなく、入口と出口に働きかけるからです。ここでの内容は何も診断するものではありません。もし不随意な没入があなたの生活を乱しているなら、それは生産性ページではなく臨床医との対話が必要な話です。
6. 精密さと安全が重要な目標を、防ぐべき損失として枠づける
   予防志向の目標は避けるべき脅威として枠づけるのが最も効果的だ——それが必要な体系的処理と警戒心を活性化させる。
   制御焦点理論:促進志向と予防志向
7. フォーカスリストを物理的に見える場所に置く
   上位5個を避けようのない場所に掲示し、新しい依頼のすべてがそれに照らして評価されるようにする。
   ウォーレン・バフェットの2リスト戦略
8. 四半期ごとに組織全体の優先事項を一つ定める
   今四半期に会社が成し遂げるべき最も重要な一つのことを特定し、それを全員の最優先事項にする。
   ロックフェラー・ハビッツを実践する
9. メッセージの枠組みを聴衆の動機づけタイプに合わせる
   促進焦点の聴衆は利得に反応し、予防焦点の聴衆は損失回避に反応する。
   精緻化見込みモデルを実践に活かす
10. 実践的な外的焦点(External Focus of Attention)
    外的焦点とは、動作の意図された「効果」――ボールがどこへ行くか、力がどこに着地するか、壁の的――に注意を向けることを意味し、自分自身の身体力学に注意を向けること(「膝を曲げて」「肘を締めて」)を指す内的焦点とは対照的である。Gabriele Wulfが率いる20年以上にわたる実験の蓄積により、外的焦点はスキルの学習でもプレッシャー下での実行でも、中程度から大きな効果量を伴い、そしてこの分野では珍しく強い再現性の記録とともに、内的焦点よりも一貫して優れた結果を出している。WulfとLewthwaiteのOPTIMAL理論による説明は2つの部分から成る:外的な効果に注意を向けることは運動システムが自動的に自己組織化することを可能にする(制約行動仮説)一方、自分自身の四肢に注意を向けることはその速い自動制御をより遅い意識的制御に置き換えてしまう。そして外的焦点はまた、学習を持続させる有能感の感覚も支える。実践的なルールとして、参照点は身体の外側になければならず、一般的にそれが遠くにあればあるほど恩恵は大きくなる。

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