コーチングプラクティス: うまくいったことを繰り返す
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「うまくいったことを繰り返す」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 滑らかになるまでループを回す
詰まりなく全体を説明できるまで、説明・診断・学び直しを繰り返す。
ファインマン・テクニック、ステップ・バイ・ステップ - WOOPを素早く繰り返せるルーティンとして実行する
4ステップの完全なシークエンスを定期的に使う——数分で終わり、繰り返し使うよう設計されている。
WOOP:願い・結果・障害・計画 - 次のサイクルに入る前に正確に一つの変化に基づいて行動する
全面的な見直しではなく、一つの具体的な修正を次のサイクルに持ち込む。
計画・実行・検討・改善:個人的な向上のためのデミングのループ - 本当に定着する間隔反復学習
間隔反復学習は、忘れかけたちょうどそのタイミングで再学習できるよう、復習を増加していく間隔でスケジュールする。その根底にある分散効果——分散学習は集中学習より長期的な記憶保持に勝るという知見——は、認知心理学において最も再現性の高い発見の一つである。 - シンプルな反映を使って正しく聞けたことを確認する
キーワードやフレーズを、質問としてではなく穏やかな確認として繰り返す。
リフレクティブ・リスニング:カール・ロジャーズの方法 - 明確で冷静な、一つずつの指示を出す
一度に一つの具体的な指示を冷静に一度だけ伝えることは、繰り返しの命令より効果的である。
トリプルP子育てプログラム(マシュー・サンダース) - 相手が言った最後の言葉を繰り返す
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
ミラーリングとマッチングを実践する - セッション内でトピックをインターリーブする
一つのトピックを完全に終えてから次に移るのではなく、一つのセッションで関連するトピックを混ぜる。
本当に定着する間隔反復学習 - 急速な反復スプリントで実験を実行する
短いテストを素早く循環させ、学習速度を圧縮する。
小さな実験:コミットせずに変化を試す - ミラーリング
相手が言った最後の数語を質問として繰り返し、それから沈黙する。
『交渉は「決して」妥協するな』——実践編
関連する悩み
- アクティブリスニング・ミラーリング
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
相手が言った最後の言葉を繰り返す
- 会話での相づちの打ち方
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
- 動機づけ面接における複雑な聞き返し
開かれた質問、是認、聞き返し、要約 — 4つの中核となるマイクロスキル。
OARSで相手に理解されていると感じさせる
- 同僚が私の発言を言い換えて繰り返す
誰かが自分の言葉で問題を説明したら、その言葉を使う――自分の代替語彙ではなく。
文章での言語ミラーリングを使う――自分の言葉ではなく相手の言葉を
- 壁の上のハエ視点テクニック
相手が言った最後の数語を質問として繰り返し、それから沈黙する。
ミラーリング
- 同じ話を繰り返す同僚とうまくやり取りする方法
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
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