コーチングプラクティス: 壁の上のハエ視点テクニック
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「壁の上のハエ視点テクニック」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- ミラーリング
相手が言った最後の数語を質問として繰り返し、それから沈黙する。
『交渉は「決して」妥協するな』——実践編 - シンプルな反映を使って正しく聞けたことを確認する
キーワードやフレーズを、質問としてではなく穏やかな確認として繰り返す。
リフレクティブ・リスニング:カール・ロジャーズの方法 - 相手が言った最後の言葉を繰り返す
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
ミラーリングとマッチングを実践する - セルフ2に具体的な集中の錨を与える
セルフ1を具体的な感覚的観察タスクで占有させ、役に立たない指示を出さないようにする。
インナーゲーム:セルフ1を静める - 熟練者の行為を観察するために弟子入りする
熟練者がパフォーマンスするのを長時間観察する——言葉による説明よりも、じっくりとした観察のほうが多くを伝える。
暗黙知:言葉で説明しきれない技能 - チームの場でジョハリの窓を使う
窓をチームレベルで適用し、共有された理解を改善し、メンバー間の盲点を減らす。
ジョハリの窓 - 社会的状況で注意を外側に向ける
自分がどう見えるかではなく、相手が言っていること、感じていることに焦点を向ける。
スポットライト効果:なぜ全員が見ていると思ってしまうのか - プレッシャー下では注意を外的な焦点にシフトする
自分の身体の仕組みではなく、動きの効果(ボール、標的、結果)に注意を向ける。
プレッシャー下で「あがる」ことを実践的に理解する - 自分自身がいかに他人に気づいていないかを思い出す
見知らぬ人の欠点にどれだけの頻度で気づいているかを棚卸しし、その割合を自分自身に適用する。
スポットライト効果:なぜ全員が見ていると思ってしまうのか - 観察者の出来事の説明を書く
平均的な観察者が実際に見たもの——自分が感じたことではなく——の三人称の説明を書く。
スポットライト効果:なぜ全員が見ていると思ってしまうのか
関連する悩み
- 人見知りを克服するため意識を自分の外に向ける
自分を監視することから、相手と本当に関わることへと注意を向け直す。
注意を自分から状況へシフトする
- アクティブリスニング・ミラーリング
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
相手が言った最後の言葉を繰り返す
- 会話での相づちの打ち方
最後の1〜3語を質問のように繰り返し、そのあと黙る。
- 動機づけ面接における複雑な聞き返し
開かれた質問、是認、聞き返し、要約 — 4つの中核となるマイクロスキル。
OARSで相手に理解されていると感じさせる
- 同僚が私の発言を言い換えて繰り返す
誰かが自分の言葉で問題を説明したら、その言葉を使う――自分の代替語彙ではなく。
文章での言語ミラーリングを使う――自分の言葉ではなく相手の言葉を
- 外的焦点で不安を和らげる
不安を引き起こす状況では、注意を課題、相手、環境に能動的に向け直す。
状況的注意の再焦点化:自己から状況へシフトする
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。