コーチングプラクティス: 感受性 としての 創造性

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 気づきを、あなたの主要な創作ツールとして育てる
    自分が何に気づき、何を感じ、何に心を奪われるかに、人並み以上の注意を払う——それが創作の原材料になる。
    クリエイティブ・アクト:リック・ルービンの創作術
  2. 結果への執着なしに実験する
    小さな実験をたくさん行い、それぞれの結果を成功や失敗ではなく情報として扱う。
    クリエイティブ・アクト:リック・ルービンの創作術
  3. 低い目的意識、高い好奇心の行き先を選ぶ
    印象的な場所ではなく、内なる子どもが興味を持つ場所を選ぶ――燃料となるのは達成ではなく好奇心だ。
    アーティストデート、実践的に使う
  4. 盗んで、盗んで、リミックスする
    見つけられる最良の例を集め、それらを組み合わせ、変異させて何か新しいものにする。
    量が質を生む:より多くの下書きがより良い作品を生む理由
  5. なぜ制約は創造性を高めるのか
    直感に反して、制限はしばしば創造的な成果を高める ― 適度な制約は明らかなデフォルトの答えをブロックし、より広く、より独創的な探索を促す。この背後には確かな実験研究がある ― ただし、この関係は逆U字型であり、制約が少なすぎても多すぎても害になる。正直に言えば、適度な量の制限が助けになるのであり、真っ白なページはたいてい助けにならない。
  6. 制約を障害ではなく創造的な入力として再構成する
    すべての制限を、創造的な出力を制約するのではなく、焦点を定めるデザインパラメータとして扱う。
    創造的自信を、実践的に築く
  7. 意図的な制約を実践する
    意図的な制約 — 時間、資源、媒体、形式への自己課したる制限 — は、複数の実験研究によれば、自由な条件と比較して創造的な独創性を一貫して高めます。そのメカニズムは、制約が明白な解決策を封じ、心をより踏み荒らされていない解決空間の領域へと探索させることにあります。この効果は本物ですが条件付きです:制約は、程よく、その領域に関連性があり、基礎的な習熟が確立された後に適用されるときに最も効果を発揮します。
  8. 初心者の心で自分の作品に向き合う
    自分の作品を評価するとき、それがどう作られたかという物語なしに、見知らぬ人として体験しようとする。
    クリエイティブ・アクト:リック・ルービンの創作術
  9. 量を先に:評価する前にできるだけ多くのアイデアを生成する
    良いアイデアを持つ最善の方法は多くのアイデアを持つことだ――独創性は量とともに上がるので、選ぶ前に無謀に生成する。
    創造的実践における初心
  10. 評価せずに、心に響くものすべてを集める
    「十分に良いか」を評価せずに、アイデア、イメージ、音、断片を集める習慣を築く。
    クリエイティブ・アクト:リック・ルービンの創作術

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