コーチングプラクティス: この考え方はどこで身についたのか
取り組んでいることをほぼ何でも入力すると、IX Coach が現実に最も合うプラクティスを見つけます。「この考え方はどこで身についたのか」については、現在のプラクティスライブラリからの最適な一致をご覧ください。
役立つかもしれないプラクティス
- 滑らかになるまでループを回す
詰まりなく全体を説明できるまで、説明・診断・学び直しを繰り返す。
ファインマン・テクニック、ステップ・バイ・ステップ - ソース・モニタリング
何かを知っていると感じたら、それをどこで学んだか、どれくらい最近かも自分に問う。
知っている感覚:なぜあなたの自信は誤らせるのか - 意図的なパターン曝露
解説付きの実例や注釈のついた事例を学び、認識可能なパターンのライブラリを築く。
チャンキング:専門家は初心者に見えないものをどう見るか - 直接性:本物のことを練習する
実際のスキルをやることで学ぶ。快適な代用品ではなく。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - 複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法 - 教えられなかった部分を勉強リストにする
教えているときにつまずいた瞬間こそが、まさに戻って学ぶべき部分である。
プロテジェ効果:教えることでよりよく学ぶ - 単なる描写ではなく、転用可能な原則を抽出する
「異なる状況に持ち込める一般的な教訓は何か?」と問うことで、学びを定着させる。
構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する - 保持:長続きするよう間隔を組み込む
学んだことが最初だけでなく時間をかけて戻ってくるよう計画する。
ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習 - 一般化する前に同じ原理の複数の異なる例を学ぶ
深い原理を共有しつつ表面的な特徴の異なる例を比較することは、似た例の反復よりも速く転移可能な知識を構築する。
ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ - 初心者段階では即興を交えず、明示的なルールと手順に従う
ある領域に新しく入ったときは、与えられたルールに正確に従うこと——理解は従うことの後に来るのであって、前ではない。
ドレイファスモデル:初心者から熟達者までの5段階
関連する悩み
- 学んだことを応用する方法
深い構造が学習された後、問題の表層的特徴を変化させて転移可能な知識を構築する。
基本的なスキーマが形成された後に多様性を導入する
- 学びを繰り返し改善する
学んだことが最初だけでなく時間をかけて戻ってくるよう計画する。
保持:長続きするよう間隔を組み込む
- スキーマを活かした転移学習
深い構造が学習された後、問題の表層的特徴を変化させて転移可能な知識を構築する。
- 学習の転移とは
深い構造が学習された後、問題の表層的特徴を変化させて転移可能な知識を構築する。
- 学んだ教訓を活かす方法
抽出した教訓を次回どう適用するかを具体的に決めることでループを閉じる。
新しい原則を試すための具体的な実験を計画する
- 個別の学びを一般化して応用する
概念が何でないか――ほとんどフィットするケース――を研究し、過剰な一般化を防ぐ。
非例を使って概念の境界を鋭くする
自分の言葉で状況を説明する でプラクティスライブラリ全体を検索できます。