コーチングプラクティス: スキーマを活かした転移学習

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 基本的なスキーマが形成された後に多様性を導入する
    深い構造が学習された後、問題の表層的特徴を変化させて転移可能な知識を構築する。
    熟達逆転効果:助けが害になるとき
  2. 高バリエーション曝露
    各カテゴリーの多くの異なる事例を学び、汎化する識別力を築く。
    知覚学習:心の前に目を鍛える
  3. 類推を使って既知から未知へ構造を転移させる
    馴染みのない概念を、同じ関係構造を共有する馴染みのあるものにマッピングする。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  4. 段階的整列を使う:似たケースから始めて、より遠いケースへと移る
    難しいケースに適用する前に、簡単なケースを比較することで関係構造を学ぶ。
    類推的推論
  5. 新規事例による転移テスト
    本物の学習を確認するため、見たことのない事例で知覚スキルを定期的にテストする。
    知覚学習:心の前に目を鍛える
  6. すでに知っていることとの類推を見つけてチャンクを築く
    新しい複雑な題材を、すでに深く理解している構造に対応づける。
    チャンキング:グループ化でより多く学ぶ方法
  7. 一般化する前に同じ原理の複数の異なる例を学ぶ
    深い原理を共有しつつ表面的な特徴の異なる例を比較することは、似た例の反復よりも速く転移可能な知識を構築する。
    ワークト・イグザンプル効果:先に解答例を学んでもっと速く学ぶ
  8. 複数の多様な例を使って概念の真の形をマッピングする
    三つの異なる例が、一つの例が隠すもの――概念の縁――を明らかにする。
    具体例:抽象的なアイデアを定着させる方法
  9. 直接性:本物のことを練習する
    実際のスキルをやることで学ぶ。快適な代用品ではなく。
    ウルトララーニング:攻撃的な自己主導型学習
  10. 単なる描写ではなく、転用可能な原則を抽出する
    「異なる状況に持ち込める一般的な教訓は何か?」と問うことで、学びを定着させる。
    構造化された振り返り:コルブの学習サイクルを実践する

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