コーチングプラクティス: セッション内で不安に慣れる

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役立つかもしれないプラクティス

  1. 環境的な文脈の変化を使って既存の条件づけられた習慣を弱める
    望まない習慣を維持している条件づけられた手がかりを崩すために環境を変える。
    古典的条件づけと習慣のトリガー
  2. セッション間の調節でSSPの統合を支える
    セッションとセッションの間に何が起こるかが、プロトコルが引き起こす変化が持続的なものになるかどうかを左右する。
    セーフ・アンド・サウンド・プロトコル(SSP):それが何であり、エビデンスは何を示すか
  3. 練習セッションを1回にまとめず、複数の日に分散させる
    30分のセッションを1週間で4回行う方が、合計時間が同じでも2時間の1セッションより長続きするスキルを生む。
    文脈干渉効果:なぜバラエティのある練習がブロック反復に勝るのか
  4. JOLの膨張を減らすための符号化のバリエーション
    馴染み深さに基づくJOLの膨張に対抗するため、教材を様々な文脈で勉強する。
    学習の判断:なぜ自分が学んだことを誤って判断するのか
  5. 習慣の気づきの基盤としてリラクゼーションを使う
    ベースラインの覚醒を下げることは、ストレスによって引き起こされる習慣の頻度を下げ、気づきの質を改善する。
    ハビット・リバーサル・トレーニングを実践する
  6. 長時間のセッションをたまに行うより、短いセッションを頻繁に行う
    複数の短いセッションは、神経学的に習慣をより確実に築く——たまの長いセッションよりも。
    シャマタ:仏教における「止(サマタ)」の実践
  7. 自分のきっかけを特定する
    習慣について何かをする前に、その習慣を発火させる正確なトリガーを突き止める。
    習慣ループを実践的に理解する
  8. 刺激置換:新しい行動を既存の条件刺激と対にする
    刺激置換とは、すでに確実に発火する手がかりに新しい行動を結びつけることであり、その新しい反応がその古い手がかりの条件づけられた力を借用することである。
    古典的条件づけと習慣のトリガー
  9. 各ハイパーフォーカスセッションの直後に短いレビューを行う
    各セッションの後に5分間、何を達成したか、何が気を散らせたか、次回への一つの調整点を書き留める。
    ハイパーフォーカス:最も重要なことに強烈な注意を向ける
  10. 学んでから24時間以内に新しい教材を復習する
    忘却曲線は最初の1日で最も急である——就寝前の短い復習が、最もリスクの高いタイミングで教材を捕まえる。
    忘却曲線:記憶はどう衰え、どう戦うか

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