SCQA(状況―複雑化―問い―答え)で問題を枠づける
SCQAフレームワークを使い、自分の推奨を述べる前に文脈をきれいに確立する。
Why it works
SCQAは、各要素が聞き手からの暗黙の問いに答えるように枠づけを順序立てる。「文脈は何か?」(状況)、「なぜ今これが問題なのか?」(複雑化)、「では何を知る必要があるのか?」(問い)、「これが答えだ」(答え)。この順序は、文脈が不要な前置きのように感じられることなく聞き手を引き込む物語的な緊張をつくり出す――複雑化が、文脈を関連あるものにする働きをする。
How to do it
- 4つの文を書く。安定した状況、それを最近複雑にしたもの、そこから導かれる意思決定の問い、そしてあなたの推奨する答え。
- 状況は最大2文に抑える――それは歴史ではなく文脈である。
- 複雑化を具体的で最近のものにする。それは背景ではなく、緊急性を生むべきである。
- 答えは「調査が必要です」ではなく、あなたの実際の推奨であるべきである。
エビデンス
SCQAはミントのシステムにおける中心的な枠づけの技法であり、マッキンゼーや類似のコンサルティング・分析的な環境で広く使われている。その有効性は、対照された研究というより、広範な専門的採用と実践者の証言によって示されている。 (anecdotal)
SCQAは、状況が本当に共有された知識である場合に最も効果的である。聞き手が状況の枠づけに同意しなければ、構成は早期に崩れ、答えにたどり着く前に聞き手を失う。
よくある間違い
複雑化を着地させるはずの2文の共有された文脈ではなく、実際には歴史の授業になってしまう複数ページの状況を書いてしまうこと。
IX Coach でこれを実践する
More practices for ミント・ピラミッド原則
- 積み上げではなく、結論から伝える
まず自分の結論や提案を述べ、その後に裏付けとなる証拠を示す。
- 裏付けとなる考えを、重複せず全体を網羅する分類にまとめる
3〜5個の裏付けとなる論点を、互いに重複せず、全体として論点を完全にカバーするように組織する(MECE)。
- ピラミッドのすべての階層で並行構造を使う
階層の同じレベルにあるアイデアは、文法的にも論理的にも並行しているべきである。
- すべての裏付けとなる論点に「だから何?」テストを適用する
各裏付けとなる論点は、ピラミッドの上にある問いに直接的かつ独自に答えるべきである。
- 自分が興味を持った問いではなく、読み手が心に抱いている問いに向けて書く
自分の分析とその結論からではなく、読み手の状況と差し迫った問いから始める。