Práticas de coaching para O conhecimento prévio no aprendizado

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para O conhecimento prévio no aprendizado, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

1. Escreva o que você já sabe antes de ler sobre um tópico
   Antes de ler qualquer coisa nova, escreva tudo que você já acredita saber sobre o tópico.
   O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar
2. Pergunte o que a audiência já sabe antes de explicar
   Sonde o conhecimento prévio explicitamente em vez de presumi-lo.
   A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
3. Tentar recordar antes de estudar novo material
   Tente responder a perguntas sobre o material antes de tê-lo estudado — a tentativa, mesmo quando errada, aumenta a retenção da resposta correta quando ela chega.
   O Efeito de Teste: Por Que a Prática de Recuperação Vence a Reestudagem
4. Investigação de olhos frescos: "E se eu não soubesse nada sobre isso?"
   Antes de se engajar em uma situação familiar, pergunte o que você notaria se a estivesse vendo pela primeira vez.
   Mente de Principiante (Shoshin), de Forma Prática
5. Tente antes da instrução
   Tente resolver um novo tipo de problema com seu conhecimento atual antes de qualquer ensino formal.
   Fracasso Produtivo: Como Lutar Primeiro Torna o Ensino Mais Eficaz
6. Prepare-se para as perguntas que um aprendiz faria
   Preveja o que confundiria um iniciante e certifique-se de que consegue responder.
   O Efeito Protégé: Aprenda Melhor Ensinando
7. Monitoramento de fonte
   Quando você sente que sabe algo, pergunte-se também onde aprendeu isso e há quanto tempo.
   Sensação de Saber: Por Que Sua Confiança Te Engana
8. Trabalhe de trás para frente a partir do que o aprendiz precisa fazer
   Comece com a decisão ou ação que o aprendiz deve tomar, depois trace de volta apenas ao conhecimento que a serve.
   A Maldição do Conhecimento: Por Que Especialistas Têm Dificuldade em Ensinar
9. Recuperação: teste a si mesmo em vez de revisar
   Recorde o material da memória, em vez de relê-lo.
   Ultralearning: Aprendizagem Agressiva e Autodirigida
10. Tente resolver problemas antes de ver a solução
    Tente resolver ou responder a uma pergunta antes de ver como fazer — mesmo que falhe.
    O Efeito de Geração: Por que Fazer Você Mesmo Faz Fixar

Descreva sua situação com suas próprias palavras para pesquisar na biblioteca completa de práticas.