Treinamento para funcionários difíceis: 10 práticas de coaching baseadas em evidências

Descreva quase qualquer coisa em que você esteja trabalhando e o IX Coach encontra as práticas com melhor ajuste à realidade. Para treinamento para funcionários difíceis, estas são as correspondências mais fortes na biblioteca de práticas atual.

Práticas que podem ajudar

  1. Direcionar — alta direção para o novato entusiasmado
    Com alguém novo e animado, mas sem habilidade, dê instruções claras e específicas e estrutura firme.
    Liderança Situacional, na Prática
  2. Combine o nível de delegação com a competência e confiança atuais da pessoa
    Delegar demais para alguém que não está pronto leva ao fracasso; delegar de menos leva à estagnação.
    Níveis de Delegação, na Prática
  3. Treinar — alta direção e alto apoio para o aprendiz desiludido
    Quando o entusiasmo inicial cai, mas a habilidade ainda está se formando, combine orientação clara com incentivo ativo.
    Liderança Situacional, na Prática
  4. Avalie a prontidão tarefa por tarefa, não pessoa por pessoa
    Avalie a competência e o comprometimento para a tarefa específica em questão, não a pessoa em geral.
    Liderança Situacional, na Prática
  5. Apoiar — recue na direção, mantenha alto o apoio
    Para a pessoa capaz mas cautelosa, aligeire as instruções e fortaleça sua confiança.
    Liderança Situacional, na Prática
  6. Use a delegação como ferramenta de desenvolvimento
    Atribua tarefas do Q3 a membros da equipe prontos para se desafiar — e trate a curva de aprendizado como o objetivo.
    A Matriz de Eisenhower e a Delegação
  7. Recrute e sustente engajamento antes de exigir esforço
    Conecte a tarefa ao que o aprendiz já valoriza antes de pedir que ele trabalhe duro nela.
    Andaimento: A Arte do Suporte Temporário de Aprendizagem
  8. Ajustar a dificuldade ao seu nível atual
    Uma dificuldade só é desejável se você tiver o conhecimento prévio para superá-la.
    Dificuldades Desejáveis: Quando Mais Difícil Significa Aprender Melhor
  9. Reformular dificuldade e erros como mecanismo, não obstáculo
    Treine-se para interpretar dificuldade e erros como evidência de que a codificação produtiva está acontecendo — não como evidência de fracasso.
    Aprendizagem por Erro: Por Que Errar Fortalece a Memória
  10. Regule o nível de sofrimento no sistema
    Mantenha a pressão produtiva alta o suficiente para motivar a mudança, mas baixa o suficiente para evitar o colapso.
    Liderança Adaptativa, na Prática

Isso parece com os desafios que você pode estar enfrentando?

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