Wie komme ich über eine Trennung hinweg und kann trotzdem lernen: 10 evidenzbasierte Coaching-Übungen
Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Wie komme ich über eine Trennung hinweg und kann trotzdem lernen sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.
Übungen, die helfen könnten
- Prüfe deine Lernmethoden am Behaltensergebnis, nicht daran, wie gut sie sich anfühlen
Verfolge, was du eine Woche später tatsächlich behältst, nicht was sich im Moment produktiv anfühlte.
Der Lerntypen-Mythos: Was die Forschung tatsächlich sagt - Nach dem Ereignis überprüfen, was passiert ist, um den nächsten Cope Ahead zu verfeinern
Vergleiche, wie du tatsächlich bewältigt hast, mit deinem Plan — die Lücke ist dein nächstes Trainingsziel.
Cope Ahead: DBTs Methode zur Vorbereitung auf schwierige Situationen - Üben verteilen statt massieren
Verteilen Sie dieselbe Gesamtlernzeit über mehrere Sitzungen statt einen langen Block.
Spaced Repetition, die wirklich haften bleibt - Verteiltes Üben
Verteile das Lernen über die Zeit, statt es in eine Sitzung zu pressen.
Make It Stick: Die Wissenschaft des Lernens - Die Fliege-an-der-Wand-Perspektive einnehmen
Spielen Sie ein belastendes Ereignis als entfernter Beobachter noch einmal ab, der von weitem zusieht, nicht aus Ihren eigenen Augen.
Self-Distancing: Klar über Ihre eigenen Probleme denken - Abrufversuche in wachsenden Abständen verteilen
Test dich zu Material nach 1 Tag, 3 Tagen und 1 Woche — nicht alles in derselben Sitzung.
Aktives Abrufen: Der effektivste Weg zu lernen - Blattpapier-Abruf nach jeder Lernsitzung
Schließ nach dem Lernen alles und schreib alles auf, woran du dich auf einer leeren Seite erinnerst.
Aktives Abrufen: Der effektivste Weg zu lernen - In Menschen statt Status investieren
Richten Sie diskretionäre Zeit und Energie auf Beziehungen, nicht nur Karriere und Erwerb.
Das gute Leben: Erkenntnisse aus der Harvard-Studie - Wisse, welche Strategie du nutzt und warum
Mache deine Lernmethode zu einer expliziten, bewussten Strategie statt zu einer Standardgewohnheit.
Metakognition: Wissen, was man wirklich weiß - Übungsfragen lösen, bevor du die Antwort prüfst
Arbeite dich durch klausurartige Fragen zu gerade gelerntem Material — und versuche jede Frage, bevor du prüfst.
Aktives Abrufen: Der effektivste Weg zu lernen
Klingt das nach den Herausforderungen, mit denen du möglicherweise konfrontiert bist?
- Eine Lernsession fühlt sich glatt und produktiv an und ich gehe sicher raus, dass ich es kann, und eine Woche später ist alles weg
- Wenn die schwere Sache vorbei ist, will ich sie einfach begraben und nie wieder daran denken
- Ich setze mich hin und büffele alles in einer langen Sitzung und gehe mit dem Gefühl weg, es aus dem Effeff zu können, und ein paar Tage später ist es einfach weg
- Ich pauke alles in eine Marathonsitzung und schaffe es an dem Abend, und eine Woche später ist es praktisch weg
- Ich gehe immer wieder durch, was passiert ist, weil ich es verstehen will, aber jede Wiederholung wirft mich zurück in das Durchleben der Verletzung Schlag für Schlag, statt herauszufinden, warum es so gelaufen ist
Verwandte Anliegen
- aktiver Abruf der meisten effektiv Weg zu Studie wenn ausgebrannt
Aktives Abrufen bedeutet, Information aus dem Gedächtnis abzurufen — durch Selbsttests, Karteikarten oder Blattpapier-Abruf — statt sie passiv wieder zu lesen. Der Testeffekt (auch Abrufübungseffekt genannt) ist einer der am häufigsten replizierten Befunde der kognitiven Psychologie: Eine Erinnerung abzurufen macht sie in Zukunft leichter abrufbar, weit mehr als dasselbe Material wieder zu lesen. Roediger und Karpickes Arbeit ist die Standardreferenz, und das Muster, das sie aufdeckte, ist der Grund, warum das in der Praxis so wichtig ist — Studierende, die wieder lasen, bewerteten sich selbstbewusster als Studierende, die sich selbst testeten, und erinnerten dann bei einem späteren Test deutlich weniger. Selbstvertrauen und Behalten bewegten sich in entgegengesetzte Richtungen. Die praktische Form eines aktiven Abruftests ist einfach: Buch zu, Antwort aus dem Gedächtnis produzieren, bevor du sie prüfst. Eine leere Seite und die Aufforderung "was weiß ich darüber?" schlägt Markieren; eine Karteikarte zählt nur, wenn du die Antwort versuchst, bevor du umdrehst; und ein gescheiterter Abrufversuch ist immer noch produktiv, weil die Anstrengung der Gedächtnissuche einen Großteil des Nutzens ausmacht — vorausgesetzt, du siehst danach die richtige Antwort. Die Tests über die Zeit zu verteilen statt sie zu bündeln verstärkt den Gewinn weiter. Der Effekt verallgemeinert über Altersgruppen, Inhaltstypen und Populationen hinweg und gilt für bedeutungsvolles Material, nicht nur Wortlisten.
Aktives Abrufen: Der effektivste Weg zu lernen
- beste wissenschaftlich belegte Lernmethoden
„Make It Stick“ von Peter Brown mit den Psychologen Henry Roediger und Mark McDaniel destilliert Jahrzehnte kognitionswissenschaftlicher Forschung in ein paar hochwirksame Praktiken: Abrufübung, Verteilung, Verschachtelung und Ausarbeitung. Seine zentrale kontraintuitive Behauptung — dass das effektivste Lernen sich härter und langsamer anfühlt als erneutes Lesen — ist durch starke experimentelle Evidenz belegt.
Make It Stick: Die Wissenschaft des Lernens
- beste Lerntechniken für Prüfungen
Verteile das Lernen über die Zeit, statt es in eine Sitzung zu pressen.
Verteiltes Üben
- Effektive Lernmethoden, die ich nutzen kann
Mache deine Lernmethode zu einer expliziten, bewussten Strategie statt zu einer Standardgewohnheit.
Wisse, welche Strategie du nutzt und warum
- Wie vermeide ich ein Burnout durch das Lernen
Verteile das Lernen über die Zeit, statt es in eine Sitzung zu pressen.
- Wie werde ich den Burnout vom Studieren los
Verteilen Sie dieselbe Gesamtlernzeit über mehrere Sitzungen statt einen langen Block.
Üben verteilen statt massieren
Beschreibe deine Situation mit eigenen Worten um die vollständige Übungsbibliothek zu durchsuchen.