Coaching-Übungen für Situational Führung als ein Elternteil

Beschreibe fast alles, woran du arbeitest, und IX Coach findet die Übungen mit dem nächsten realen Treffer. Für Situational Führung als ein Elternteil sind das die stärksten Treffer in der aktuellen Übungsbibliothek.

Übungen, die helfen könnten

  1. Situatives Führen, praktisch erklärt
    Situatives Führen, entwickelt von Paul Hersey und Ken Blanchard, besagt, dass der richtige Führungsstil von der Bereitschaft der geführten Person für eine bestimmte Aufgabe abhängt: Passe an, wie viel du lenkst versus unterstützt, an den tatsächlichen Stand der Person an. Es ist im Unternehmenstraining enorm beliebt, doch seine empirische Unterstützung ist tatsächlich schwach – behandle es als nützliches Denkwerkzeug, nicht als validiertes Gesetz.
  2. Unterstützen – bei der Lenkung zurücktreten, hoch bei der Unterstützung bleiben
    Bei der fähigen, aber unsicheren Leistungsträgerin: Reduziere Anweisungen und stärke ihr Vertrauen.
    Situatives Führen, praktisch erklärt
  3. Der Führung des Kindes während Special Time vollständig folgen
    Lassen Sie das Kind entscheiden, was Sie tun, wie lange Sie dabei bleiben, und wann Sie weitergehen.
    Special Time (Lawrence Cohen — Playful Parenting)
  4. Coachen – hohe Lenkung und hohe Unterstützung für die ernüchterte Lernende
    Wenn frühe Begeisterung nachlässt, aber Fähigkeit sich noch bildet, kombiniere klare Anleitung mit aktiver Ermutigung.
    Situatives Führen, praktisch erklärt
  5. Verhaltensmanagement-Strategien im Voraus planen
    Entscheiden Sie, wie Sie auf vorhersehbare Probleme reagieren werden, bevor sie eintreten.
    Triple P Parenting (Matthew Sanders)
  6. Wärme und Struktur gleichzeitig bieten
    Kinder müssen wissen, dass sie geliebt werden, und wissen, was erwartet wird — diese wirken zusammen, nicht gegeneinander.
    Autoritative Erziehung (Diana Baumrind)
  7. Altersgerechte Autonomie innerhalb nicht verhandelbarer Grenzen gewähren
    Lassen Sie das Kind innerhalb der von Ihnen gesetzten Grenzen wählen — die Wahl baut Kompetenz auf, die Grenze bietet Sicherheit.
    Autoritative Erziehung (Diana Baumrind)
  8. Plan B verwenden: das dreistufige kollaborative Gespräch
    Mit dem Anliegen des Kindes empathisch sein, das eigene einbringen und gemeinsam zur Lösung einladen.
    Kollaboratives Problemlösen (Ross Greene)
  9. Natürliche Konsequenzen die Lehrarbeit übernehmen lassen
    Tritt zurück und lass die Welt reagieren – dein Kind lernt mehr davon, zu frieren, als davon, über Jacken belehrt zu werden.
    Natürliche und logische Konsequenzen (Rudolf Dreikurs)
  10. Zu Verbindungsangeboten Ja sagen, bevor Sie Grenzen durchsetzen
    Die Fähigkeit eines Kindes, Grenzen zu akzeptieren, hängt davon ab, wie verbunden es sich mit der Person fühlt, die sie setzt.
    Autoritative Erziehung (Diana Baumrind)

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