Prácticas de coaching para cómo evaluar el desempeño de forma correcta
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para cómo evaluar el desempeño de forma correcta, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Analiza frente a las metas de proceso, no solo el resultado
Después del rendimiento, evalúa si ejecutaste tus metas de proceso antes de evaluar el resultado.
Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento - Aplica la AAR a los éxitos, no solo a los reveses
Revisar qué causó realmente un logro produce un insight replicable; revisar solo los fracasos produce solo evitación de pérdidas.
Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo - Revisa la ejecución de las metas de proceso por separado de los resultados después de cada rendimiento
Evalúa qué tan bien ejecutaste tus metas de proceso independientemente de si ganaste o perdiste.
Metas de Proceso, en la Práctica - Construye un ritmo regular de AAR, no solo revisiones disparadas por crisis
Las revisiones disparadas solo por problemas crean una base de datos de eventos negativos; un ritmo regular captura el aprendizaje ordinario que se compone.
Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo - El tribunal vespertino de Séneca —juzga el día como un fiscal honesto
Revisa el día como lo haría un juez justo: ¿cuál fue la evidencia, cuál el veredicto, cuál la sentencia?
La Revisión Vespertina Pitagórica - La revisión vespertina de tres preguntas
Haz tres preguntas antes de dormir: ¿Qué hice mal? ¿En qué tuve éxito? ¿Qué podría haber hecho mejor?
La Revisión Vespertina Pitagórica - Haz la AAR de cuatro preguntas dentro de las 24 horas de cualquier evento significativo
¿Qué se planificó? ¿Qué pasó? ¿Por qué la brecha? ¿Qué sigue? — respondidas mientras la memoria está fresca.
Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo - Haz balance para desarrollar capacidad, no solo para calificar
Cierra el ciclo con una revisión enfocada en el aprendizaje para que la siguiente delegación necesite menos de ti.
Delegación Efectiva, de Forma Práctica - Califica la calidad de la decisión por separado de la calidad del resultado
Juzga el proceso que usaste, no si funcionó, cuando revises una decisión pasada.
Diario de Decisiones: Aprender a Decidir Mejor con el Tiempo - Analiza tus mejores días — no solo tus fracasos — para identificar qué impulsa el éxito
Cuando el desempeño está por encima del objetivo, investiga qué lo causó: replicar los picos es tan importante como prevenir los valles.
Ciclos de Retroalimentación y Cambio de Comportamiento
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Después del rendimiento, evalúa si ejecutaste tus metas de proceso antes de evaluar el resultado.
Analiza frente a las metas de proceso, no solo el resultado
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- revisión de objetivos de proceso tras la actuación
Después del rendimiento, evalúa si ejecutaste tus metas de proceso antes de evaluar el resultado.
- revisión posterior a la acción en la toma de decisiones
Una revisión posterior a la acción (AAR, por sus siglas en inglés) es un debriefing estructurado desarrollado por el Ejército de EE. UU. que plantea cuatro preguntas después de cualquier evento: ¿Qué se suponía que pasaría? ¿Qué pasó realmente? ¿Qué causó la diferencia? ¿Qué haremos distinto la próxima vez? Aplicadas con consistencia, las AAR construyen una cultura de aprendizaje a partir de la experiencia en lugar de simplemente seguir adelante. La base de evidencia es principalmente observacional y basada en la práctica; los estudios experimentales son limitados pero favorables.
Revisión Posterior a la Acción: La Herramienta del Ejército de EE. UU. para el Aprendizaje Continuo
- revisión posterior a la acción: herramienta del ejército estadounidense para el aprendizaje continuo antes de dormir
Una revisión posterior a la acción (AAR, por sus siglas en inglés) es un debriefing estructurado desarrollado por el Ejército de EE. UU. que plantea cuatro preguntas después de cualquier evento: ¿Qué se suponía que pasaría? ¿Qué pasó realmente? ¿Qué causó la diferencia? ¿Qué haremos distinto la próxima vez? Aplicadas con consistencia, las AAR construyen una cultura de aprendizaje a partir de la experiencia en lugar de simplemente seguir adelante. La base de evidencia es principalmente observacional y basada en la práctica; los estudios experimentales son limitados pero favorables.
- obtener resultados de forma ágil tras una pérdida
Los Resultados Ágiles (Agile Results, también llamado Agile Getting Started o AGS) de J.D. Meier es un marco de gestión del tiempo construido sobre una regla simple: nombra tres resultados a nivel diario, semanal, mensual y anual, y enfoca tu esfuerzo en completarlos. El ritmo de Visión del Lunes / Resultados Diarios / Reflexión del Viernes es una estructura de práctica fundamentada en la investigación de especificidad de metas y reflexión, no un protocolo formalmente estudiado.
Obteniendo Resultados a la Manera Ágil (AGS), en la Práctica
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