Prácticas de coaching para establecimiento de metas para tareas nuevas
Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para establecimiento de metas para tareas nuevas, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.
Prácticas que pueden ayudar
- Usar metas de aprendizaje en lugar de metas de rendimiento en tareas nuevas
Cuando la habilidad es nueva, una meta de "descubrir cómo hacer X" supera a "lograr X para la fecha".
Metas Ambiciosas: Cuándo Ayudan y Cuándo Fallan - Usa metas de aprendizaje (no de desempeño) para tareas novedosas
Para habilidades nuevas o complejas, fija una meta en torno a lo que aprenderás, no lo que producirás.
Teoría de Fijación de Metas, de Forma Práctica - Haz que las metas de proceso sean lo suficientemente específicas para dirigir la atención
Una meta de proceso vaga ("esforzarse más") no es una meta de proceso —debe especificar qué hacer con tu cuerpo y tu atención.
Metas de Proceso, en la Práctica - Metas de un minuto: escríbelas lo bastante cortas para releerlas en un minuto
Una meta que no puede plantearse en una sola página es demasiado vaga para evaluarse o actuar sobre ella.
El Ejecutivo al Minuto: Tres Prácticas Que Siguen Funcionando - Revisa la estrategia cuando estés fuera de curso, no la meta
Cuando el progreso se estanca, el primer movimiento es cambiar el enfoque —no bajar el blanco.
Teoría de Fijación de Metas, de Forma Práctica - Construye una jerarquía de metas desde el fin lejano hasta el paso próximo
Vincula la tarea diaria inmediata con la meta a largo plazo para que el esfuerzo en lo pequeño se sienta que vale la pena.
Teoría de Fijación de Metas, de Forma Práctica - Descompón las metas distales en planes de acción proximales
Divide las metas a largo plazo en planes de acción a corto plazo con objetivos conductuales específicos para esta semana.
Planificación de acciones - Construye una jerarquía de metas de tres niveles
Apila metas de resultado (dirección), metas de rendimiento (puntos de referencia) y metas de proceso (enfoque momento a momento) en una sola estructura.
Metas de Proceso vs. Metas de Resultado en el Deporte y el Rendimiento - Hacer que las metas ambiciosas sean específicas, no solo grandes
Una meta ambiciosa debe ser específica y medible para activar los mecanismos que hacen que funcione.
Metas Ambiciosas: Cuándo Ayudan y Cuándo Fallan - Fija metas específicas y difíciles en vez de "haz tu mejor esfuerzo"
Reemplaza las aspiraciones vagas con un blanco preciso y exigente —esta es la palanca central.
Teoría de Fijación de Metas, de Forma Práctica
Preocupaciones relacionadas
- cómo establecer objetivos de desempeño detallados
Una meta de proceso vaga ("esforzarse más") no es una meta de proceso —debe especificar qué hacer con tu cuerpo y tu atención.
Haz que las metas de proceso sean lo suficientemente específicas para dirigir la atención
- Specific metas y effort
Reemplaza las aspiraciones vagas con un blanco preciso y exigente —esta es la palanca central.
Fija metas específicas y difíciles en vez de "haz tu mejor esfuerzo"
- establecer objetivos concretos
Cuando la habilidad es nueva, una meta de "descubrir cómo hacer X" supera a "lograr X para la fecha".
Usar metas de aprendizaje en lugar de metas de rendimiento en tareas nuevas
- establecimiento de metas para deportistas
Las metas de proceso son metas definidas por las acciones específicas que realizarás —"tomar diez respiraciones lentas antes de cada saque"— en lugar de por el resultado que quieres. Se enfocan en comportamientos y técnicas bajo el control directo de quien ejecuta (cómo lo haces) en lugar de en los resultados (si ganas). La investigación en psicología del deporte encuentra consistentemente que las metas de proceso mantienen la atención en acciones controlables, reducen la ansiedad y mejoran la consistencia del rendimiento —especialmente bajo presión— mientras que las metas de resultado puras pueden socavar ambas cosas.
Metas de Proceso, en la Práctica
- cómo estructurar objetivos para mejorar el rendimiento
Apila metas de resultado (dirección), metas de rendimiento (puntos de referencia) y metas de proceso (enfoque momento a momento) en una sola estructura.
Construye una jerarquía de metas de tres niveles
- Specific difficult metas
Una meta de proceso vaga ("esforzarse más") no es una meta de proceso —debe especificar qué hacer con tu cuerpo y tu atención.
Describe tu situación con tus propias palabras para buscar en la biblioteca completa de prácticas.