Prácticas de coaching para retirada gradual del andamiaje

Describe casi cualquier cosa en la que estés trabajando e IX Coach encuentra las prácticas con el ajuste más cercano a la realidad. Para retirada gradual del andamiaje, estas son las coincidencias más sólidas en la biblioteca de prácticas actual.

Prácticas que pueden ayudar

1. Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
   El andamiaje, un término introducido por el equipo de investigación de Jerome Bruner para describir la zona de desarrollo próximo de Vygotsky en la práctica, es un conjunto de apoyos temporales que permiten a quien aprende realizar tareas justo más allá de su capacidad actual —con el objetivo explícito de retirar esos apoyos a medida que la persona se vuelve capaz. La evidencia en distintos entornos educativos es sólida y consistente.
2. Desvanecer sistemáticamente el andamiaje a medida que crece la competencia
   Planifica desde el inicio cómo se va a retirar el apoyo, y ejecuta ese plan deliberadamente.
   Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
3. Andamiaje y retiro gradual deliberado
   Ofrece apoyo estructurado en el límite del aprendiz, y luego retíralo sistemáticamente a medida que crece su competencia.
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4. Reduce la complejidad de la tarea a un punto de entrada alcanzable
   Divide la tarea completa en una versión que quien aprende pueda intentar de inmediato, sin simplificar lo que se aprende.
   Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
5. Reclutar y sostener el compromiso antes de exigir esfuerzo
   Conecta la tarea con lo que a quien aprende ya le importa antes de pedirle que trabaje duro en ella.
   Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
6. Demostrar el desempeño objetivo antes de exigirlo
   Muestra cómo se ve el éxito antes de pedirle a quien aprende que lo produzca de forma independiente.
   Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
7. Gestionar la frustración de quien aprende durante la dificultad
   Mantén productivo el esfuerzo señalando que la confusión es una parte normal del proceso, no una señal de fracaso.
   Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje
8. Elimina información que se puede inferir una vez que se conoce el concepto
   Una vez que un aprendiz puede procesar información de forma independiente, añadir apoyo redundante en realidad aumenta la carga en vez de reducirla.
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9. Retrasa el andamiaje hasta que sea necesario
   Resiste dar pistas, ejemplos resueltos o estructura hasta que quien aprende se haya comprometido genuinamente con el desafío.
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10. Ofrece apoyo contingente: más ayuda cuando se necesita, menos cuando no
    Calibra la ayuda al desempeño real de quien aprende, momento a momento, en lugar de entregar una dosis fija.
    Andamiaje: el arte del apoyo temporal en el aprendizaje

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